早期礼县师范有一种管理学生的办法，就是记道德风，这一分数由班主任记录。
道德分有明确规定，有过奖励，可以加分，一个月全勤也加分，做了好人好事更加分。
加分项有规定，减分项也有，比如受到了批评，打架斗殴，旷课等。
如果道德分低于60分，就直接留级。
这一种规定，对学生是有约束力的，做好人好事的多了，主动帮助别人的多了，为班集体争光的人多了，一般活动，都积极参与了。
对教师也有量化考核，要完成工作量，才能拿够本份工资。
有了分数的约束，好象是啰嗦些，实际效果好，集体中关系透明，加减分又一月一公布。
有时候，班主任怕麻烦，将记分的任务，交给了班长，斑长可以直接与学生沟通。
学校制定了一套制度，按分数可以与评先进，评优秀挂钩。
学校的一套量化管理，整体效果还是好的，比同类学校先进了一截。
