武汉市二桥中学 张婷婷
组字游戏：丿 你能组成什么字？
猜：老师想让你组什么字？
生：人。
师：人字组成两个字的名词（褒义的）？请用一句话说说你对这一词相应身份的认识。
生：男人，承担
生：女人。为家庭付出
生：伟人，对国家作出贡献。
师：不同身份有不同的责任。
图片发自简书App
第一站 责任的追问
老师的家乡，武汉军人运动会
视频
图片发自简书App
图片发自简书App
师：什么感觉？你看到什么？
生：美。
生：武汉科技发达。
生：夜景美，长江，大山等
生：手持盾牌的人，这是中国的传统文化。
师：军运会为什么会在武汉举行？
图片发自简书App
师：武汉在抗战中组织武汉会战，为抗战胜利作出了巨大贡献。
图片发自简书App
第二站：自觉责任
图片发自简书App
视频：女孩帮助阿兹莫症的老人。
图片发自简书Ap
小组交流：视频中女孩的哪些举动温暖了你的心？
生：女孩并不认识老人，却帮助和安抚老人。
生：非常负责任，用一个善意的老人，去安抚老人。
生：设身处地去帮助。
师：是主动还是被动。
生：主动。主动比较开心。
图片发自简书App
师：女孩把饭送哪儿去？
视频
图片发自简书App
生：买漫画
师：女孩在反省什么？
图片发自简书App
过渡：把别人放在心上，这是平凡英雄的，让我们看看身边的平凡英雄。
视频：志愿者
图片发自简书App
图片发自简书App
生：我们班的卫生委员，他………
师：（采访卫生委员）你为什么会这么做？
生：因为我们是一个集体。
生：我们班的生活委员。
师：（采访生活委员）
生：我是生活委员呀，我当然要这么做呀。
师：总结
图片发自简书App
第三站 我们的责任
视频：时代勋章
图片发自简书App
师：四位勋章的获得者有何共同点？
生：把国家放第一位。
生：为国家做力所能及的事。
师：还有………他们……作为成长中的你们…
学生上台点燃梦想
图片发自简书App
图片发自简书App
学生：西藏，……青海，………北京，………职业电竞选手……
第三版块总结………
图片发自简书App
结束：小彩带送给你们（视频）
图片发自简书App
