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《培养心灵富足的孩子第一讲学习分享[玫瑰][爱心]:青春期的孩子需要分层教养

1.我曾经这样陪伴自己的孩子:不允许孩子表达负面情绪；孩子需要指导时，固执的认为她自己解决能激发潜能；孩子自我做主时，各种担心。

实践告诉我，不能理解孩子的需求，就不会恰当陪伴引导，甚至会彼此伤害。

韦老师讲到分层陪伴青春期的孩子，能够帮助我们认识到日常亲子互动的误区，并沿着科学的育儿方向做调整:

在认知层面，把孩子作为大人看，尊重孩子的自主性，相信他(她)；在情绪情感方面，把孩子看做孩子，接纳抱持，帮助他们认识自己和事物的真相，做出适当选择；在行为方面，把孩子看做半大人，做的好的赞赏，做的欠缺的鼓励帮助。

我们在陪伴孩子的过程中，有多重身份，既是温暖的父母，也是自己和孩子明智的教练，同样还是知心朋友。

您认同吗[玫瑰][爱心][拳头]