宝宝对着爸爸，指着挂在衣架上的外套，一件迷彩色的运动服，意思让爸爸穿起来，皮先生说：‘哦，宝宝是想让爸爸穿吗？“
逗逗开心的点点头说：“哦。”
皮先生穿起外套，坐在门口穿鞋，逗逗走过来要给爸爸拉拉链，爸爸抬起头给逗逗拉，拉完一次很成功，逗逗很有成就感，又拉第二次第三次，最后还给自己鼓掌，真的太棒了。
《养育的选择》第36页写到，哈佛大笑教授伯顿.怀特在哈佛幼儿园主持了一个长达13年的项目，他发现，很多优秀并且快乐的儿童，大部分时间都是在做他们自愿做的事情，看上去非常悠闲甚至无所事事。这些悠闲的时间很可能不知不觉促进了孩子的发展。
我看到这段话很开心，因为我很认同，我常常就是这样看着无所事事的逗逗，当我看到这样的情景的时候我就静静的看着，让他自己享受那舒服的时光。
我和爸爸看着他莫名奇妙的摸着栏杆，摸去吧，那算什么？
他想自己独自完成上下楼梯，走去吧，偶尔踉踉跄跄，我们在一旁看着，常常看到他又稳稳地控制了自己的身体，没让自己摔下去，宝宝真棒。
我们晚上拿起绘本，我想让皮先生知道逗逗也认识小壁虎了，我指着书说：“逗逗，小壁虎在哪里？”
逗逗很快的指出小壁虎是哪一个，他还会发出：‘啊呼。“害怕的声音，嘴里发出：“渍渍。”脚还踢书，表现的很害怕它的样子。
断断续续下了一天的雨，我们去楼下买牛奶回来的路上，雨滴飞快，很快就像帘子一样，逗逗摸着被几滴雨打湿的毛发，被爸爸迅速揽入怀中，我在后面撑起伞，我们在雨中快走，害怕雨越下越大，刚到家楼下雨停了，我们没有因为雨淋湿而不开心，反而觉得很有趣，逗逗也是觉得有趣极了，每一天逗逗都有他的事情，忙碌着，不比大人闲，只不过他的世界更有趣。
最好的早教我看来就是爸爸妈妈愿意花时间陪伴孩子的整个童年，一个安定的温馨的居家环境。
爸爸抱着逗逗走向奶奶的房间和我说拜拜，还做了一个飞吻，逗逗晚安，我爱你。
