原文：子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰'思无邪'。”
此篇论《诗经》。
孔子讲：“《诗经》三百首的内容用一句话来概括便是'思无邪'。”
《诗经》是儒家的六经诗、书、礼、乐、易、春秋中最重要的一部。《论语》中多次提及，从“不学诗，无以言”、“兴于诗，立于礼，成于乐”等都可以看出，孔子认为《诗经》在教育人才时的居有重要地位。
《诗经》为什么在儒家教育中取得如此之高的地位呢？大概在于孔子认为的“思无邪”。
所谓“思无邪”，便指所有的诗歌内容都是真实情感的体现。这个是我比较认同的说法。《诗经》的诗歌大都来自民间，是百姓们日常生活的写照，是日常生活中情感的采撷，无论是爱情，还是亲情，无论喜悦，还是悲伤，都是真实而具体的，这便是《诗经》中美感的所在。王国维在《人间词话》里评论文学作品用到的“境界”一词，但其中蕴涵最多的便是，文学作品须是作者真实情感的抒发，一切美感都是以真实为基础的。
后世朱熹将孔夫子的话，理解为“思无邪，乃是要使人读诗人思无邪也。”，这种讲法为朱子的臆测，为“道德社会”立言。
儒学一直被人批判为“道德”文章，原因大概在于后世儒家没有理解儒学的根本，而大多成了为政治服务的宣传教化工具。
一部《论语》与《诗经》一样都是孔子和弟子们的日常行为和语言的记录，也是“思无邪”的。
学习儒学和读《论语》不可不知这一点。
