正面管教14

      今天学习《正面管教》的第五章《当心逻辑后果》。他们真的认为惩罚会促使孩子做得更好并成为更好的人。当父母和老师不再注重于后果而转为关注于解决问题时,气氛出现了戏剧性的变化。决定你自己要做什么,而不是让孩子做什么。

      感悟:很多家长和老师都是在要求孩子们做什么,而不是自己做什么。只要家长和老师和善而坚定的的做自己该做的事情,孩子们也会做好自己该做的事情,也会对自己该负的责任负责的。相信孩子们一定能够对于自己的事情负好责任和。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 逻辑后果的四个R,相关,尊重,合理及预先告知。 逻辑后果不同于自然后果,它要求一个大人或其他孩子在家庭会议...
    在水一方_y阅读 1,462评论 0 3
  • 自然后果 它指自然而然发生的任何事情,其中没有大人的干预。我常常干预的结果是孩子无限的逆反。从吃饭到特长班。 决定...
    丽丽_8228阅读 1,761评论 0 0
  • 使用逻辑后果要遵循4R原则:相关、合理、尊重、预先告知。操作不当很容易变成了惩罚,所以不能乱用。 作者举的自己孩子...
    我是一凡阅读 1,436评论 0 1
  • 本上介绍了自然结果和逻辑结果。我理解自然结果就是发生之后,家长不干预,事情对孩子一种教训,孩子会逐渐改变。如书上所...
    高乐光阅读 1,365评论 0 0
  • 焦点网络初级 程玲玲郑州 坚持分享第7天 赞美公式 1,孩子的名字(大宝) 2,孩子做的具体好行为(妈妈看见你今天...
    思小念052阅读 1,605评论 0 0