这是《零秒思考》的实践版。
零秒思考的关键是，从复杂的信息中准确提取有用的信息，并将这些信息整理成清晰、合理的条件推理关系，并根据这样信息及关系，推理出新的信息或结论。
Topic 1：语言、言语与思维之间的关系？
1、什么是语言？语言我们交流沟通的工具，每个人都使它。而言语相对个性化一点，因为每个人说话都带有自己的特点。
2、语言可以表述思维的过程，但语言不是思维，它只是思维的工具。也有人说语言和思维是相辅相成的，缺一不可。如果没有思维，语言是失去了价值。
3、言语只是对于语言的运用，是使用语言的结果。言语本身的关系包括主义关系和语法关系。语法关系有主谓、动宾、并列、修饰。主谓就是主语加动词或者形容词，如我吃饭或者我饿了。动宾就是动词加宾语，比如吃饭。并列如同甘：共苦。修饰如激情：演讲。
4、逻辑关系包括条件关系：条件关系，A是B的充分/必要条件，如：摩擦-生热。因果关系，A是B的原因，或A导致B,如：地震-伤亡。顺承关系，A与B存在时间先后顺序，如：生产-销售。目的关系，A是B的目的/B是A的手段，如：跑步-锻炼。
Topic 2：怎么做才能提高自己的阅读理解能力？
1、想想自己很长时间没有查字典，词典了。从小老师讲字典是最好的老师，现在出现的一些新的词汇如区块链，消费升级等等，认识这些字，但对于他们表达的意思似懂非懂，这种感觉让人陷入了一种貌似懂了的感觉，因为我们的大脑不喜欢思考。因此应该像个小学生一样，不懂的就查，就问，就请教。
2、阅读理解才能保证正确的输入，词语是构成语言的基本单位，所以对词句的正确理解，辩明句义，筛选信息才能提高阅读理解能力。
3、想到的每一个词是“多读”。用多读来很难高效的提高阅读理解能力。关键点应该放在理解上。实际上这个问题本质是解决理解能力。理解能力本质呢？是理解作者的本义。如何才能理解作者的本义呢？用作者的视角去看问题解决问题。怎么做才能钻进作者的大脑里？
4、想想阅读理解能力，这最基本的技能，居然依旧在极低水平，汗如雨下。因为自己的阅读理解能力错过了多少美妙的文章。真是要命。
5、如《如何阅读一本书》所言读过一本书之后，你能否回答下列问题：作者主要在说什么？作者想要解决什么问题？作者是怎么说的？作者说的全部有道理吗？作者说的跟自己有什么关系？自己从这本书中得到了什么？
Keep going.
