午夜，雨夜。
窗外是有旋律的雨曲，丈室中是“滴滴滴”的键盘伴奏曲。
忽而，想起了高中留言册中那句隐晦的梦想——“想要一片属于自己的蓝天”，彼时并不知道忧郁的自己想要的到底是什么，蓦然回首，答案不就是这方寸书屋。
家，唯有这方寸之地是我的最爱，也是停留时间最久的地方，才方知原来想要的很少，才方懂老公沉默的宠爱——当年囊中羞涩的我们，家中最贵的家具尽在这方寸书屋中。
PPT终于改完了最后一夜，已是拂晓时。
动动僵硬的脖子，心中涌起阵阵成就感，想起了陈丹青老师的那句：“……干自己喜欢的事那怎么能叫累……”。又有点伤感，最后一次正式给学生们上课了，此一别，或许就是一生了……
早晨，走进10班的教室时，小腿有点打颤，尖子班的孩子心智与能力总让我每次都不敢掉以轻心。
一如既往的响起了代替起立的起哄声“奥……”，是对我服饰的最高赞美。
目光扫过他们期待又略有点忧伤的眼睛，我笑着打开了课件。
当《最后一课》闪现在屏幕上时，我看见了那个迅速低下头红了眼睛的姑娘，一时差点也把控不住情绪。
主题有三个，分别是印象10班，假期规划，寄语未来。
印象10班中，两条主线，一条从主观上陈述了自己对10班的整体印象（以积攒的照片论证），一条评价那些留下深刻印象的学生们，展示他们优秀的作业，赞美他们得当的言行。
假期规划，主要源于当年自己的迷茫，给出了自己认知范围内的答案——1.读书，读自己喜欢的书（推荐了书单）；2.学习，提前学习高中课程；3运动，努力去爱上一项运动；
寄语未来，一方面是对高中学生一定会遇到的问题给出一些建议和方法，一方面是对他们人生未来的寄语。
下课的铃声响起时，大家都意犹未尽，于我门，那应该是最轻松最简单最难忘的一课了吧。
后面几个班级的授课都很轻松，每一个班级都有独属于他们的特色与惊喜。
课后，收到了学生们很多纸短情长的礼物，感受到了作为一名小教师的极大满足和喜悦，也记住了他们希望我将最后一课系列一直做下去的建议。
2018.6.15写于家中
