全国名师王君把写作当作是一种修行，把写作当作是人生的“道场”。我极为赞同，她说：

“因为爱生活，爱孩子，开始写。”

“因为被肯定，受到激励，勤奋写。”

“因为内心的需要，心灵的呼唤，痴迷写。”

“写作动力，就是生活动力。”

“写作情怀，就是职业情怀。”

“写作人格，就是生命人格。”

“再自我剖析深入一些，那就是：

我写，是因为我想成为更好的自己。”

一、二节没有课，坐在办公室里翻阅课本。思考着今天的四节课。课堂上，讲练结合。40分钟，竟然不够用的。尤其在403上课，等我走出教室的时候，下午第三节课的铃声竟然响了。因为是第二学期新接收的班级，彼此之间都有新鲜感，竟然感到其乐融融！

第七节课是班会课，讲到一半，拿起了英语课本，分秒必争。没办法，向课堂要质量！

班级管理，加强了小组建设。四人一个小组，商讨选出组长，标准不再是以学习成绩为标准，而是考虑综合能力。然后，开了一个组长会议，告诉他们：你们就是咱班的班干部，负责组内一切事务，不要高高在上，唐僧离开三个徒弟取得不了真经。师徒四人都是有问题的，为何能够团结在一起取得真经？取长补短，互相帮助，虽有矛盾，终成正果。加油！你们已经长大！你们就是三个人的班长。说句实话，一个好学生只考点分数，没多大出息。他们瞪着眼看着我，我望着他们，一个个稚气未脱，我觉得，他们似乎听懂了我表达的意思。

放学了，包里放了两本儿英语课本，目的是通过微信群家指导长完成作业。

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