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重庆评估院熊教授讲座
研究框架的建构考虑的因素政策，需求，理论依据
评价综合改革的基本方向，基于政策的思考。学生核心素养是现在的基本方向。
依据温州学生特点建立的温州学生综合评价改革方向和依据
学校的需要是研究的基本落脚点
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项目方案改进建议项目设计要有系统的架构。
做好文献研究，学习借鉴他人的思路和方法，围绕温州市综合改革方案展开，以点研究为主适当做好面的研究
质量评价的理论参考
质量是什么?三维三层质量，三维包括服务，过程，结果质量， 上传中，请稍候... 标准质量，满意质量，期待质量三个层次。
过程评价和结果评价相结合 上传中，请稍候... 上传中，请稍候... ，
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学校质量管理与问题解决的框架
学生的学习质量
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课题观察是过程评价的关键工具
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