现在是2020.2.21，晚上8.56，记录今天
今日阅读
今天阅读了《教育就是解放心灵》《如果没有今天，明天会不会有昨天》
《教育就是解放心灵》
四、恐惧：善不会在恐惧的土壤中绽放
当我们关注语言和思想的清晰时，我们每天的生活是观念化的，是不真实的。
所有的理论、原则、理想都是观念化的。而观念可能是不诚实的、伪善的和虚幻的。
如果内心堆满了观念、理想之类的东西，你就永远不会去面对正在发生的事实，观念就成了障碍。
面对真相、事实、现在，就会成为教育的核心内容。
如果教师尚未揭露自身恐惧的根源，就无法引导学生去了解恐惧的本质。
在每天的关系中，在交谈中，在课堂上，教师会表明自己和学生一样也有忧虑，这样他们就能共同探究恐惧的整个本质和结构。
教师的最高职责是面对事实、现在和恐惧。不只是要带来学术上的优秀，更为重要的是带来学生和他自己心灵的自由。
有没有可能完全消除学术上和道德上的比较性评价呢？有没有可能帮助学生在学术领域里不再竞争性地思考，而在学习、行动和每天的生活中依旧保持优秀？
请记住，我们关心的是善的绽放，而善不可能在有竞争的地方绽放。有比较就会有竞争，而比较不能带来优秀。
感悟：
1.这让我想到，教数学时，经常为学生归纳总结一些方法，让学生再遇到类似的问题能够快速解答。在我这样教外甥女时，我发现她怎么也无法掌握归类应用题的类型，然后用对应的方法解答。很多自己是数学老师的家长，会说，第一次引导式的教，第二次直接方法+刷题，毕竟方法就是刷题才能熟能生巧。我以往也很认可，但现在有些怀疑。
如果用刷题，这就像背诵，像机器学习，但这不是学生自发的，所以对学生而言，他其实没有真正地领悟其中道理和缘由，只是在机械完成而已。这样的学习路径，到了更复杂的学习中，就异常困难。因此，在有结构、理论之下，还需要更多学生主动地生成，才能使知识的学习更加深刻。
2.其实每一个恐惧、害怕都可以多思考一点点。比如，曾经我很害怕演讲，我以为我只是害怕演讲，但是仔细深究，我为什么害怕演讲呢？是因为我害怕舞台？是因为我不懂演讲的方法？我怕冷场？我怕自己表现不佳？等等问题，再深入进去，如果我怕演讲的技巧，是不是去学习练习解决就行。如果我怕舞台，是不是多去线下适应就行。如果我怕表现不佳，我为什么会怕表现不佳呢？是因为我对自己有什么样的期待？还是因为我不知道如何解决搞砸了以后的现场？亦或是其他？一路往下不断地去深挖自己的害怕、恐惧，你会发现，其实自己应当无所畏惧。
3.足够了解自己，与自己和平相处，才能更好地与他人相处。
4.教师与学生的恐惧。在教学中，学生总是处于低势，因为在学习情境里，教师总是手握主导权，设计所有教学环节，提前知道所有知识，课堂只不过是教师展示的场所。但对学生而言，课堂里需要像谜语一样，浑身解数去解密，而这个过程是刺激而且略带恐惧的，毕竟猜谜就有可能失败，失败意味着老师给不好的脸色，不好的脸色背后一定有更多被迫的习题，这种恐惧会伴随在一些学生的潜意识中。
所以，是否有这样的课堂，师生都在共同生成知识，共同学习，共同面对解不出谜语，共情地在课堂自由的学习。
5.最后的几个问号，我觉得是理想状态，却不是我能达到的，毕竟适当的刺激能够激发很多东西，就像鲶鱼效应那样。
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五、知识：积累知识不能通向智慧
知识不能产生智慧，智慧却可以运用知识。
知道就是不知道。
学会去观察和理解知识的整个结构，就是唤醒智慧的开始。
跟随传统是容易的、令人舒服的，这样你就不必思考它，不去质疑它了。
大多数人没有意识到他们正活在恐惧中。传统会说：要控制恐惧，逃避它，压制它，分析它，对它做点什么，或接受它。
要了解恐惧的全部活动，我们需要带着好奇心去接近它，而好奇心有它自己的活力。
如果你允许恐惧讲述它古老的故事，你就能了解它。专注地、不去干扰地仔细倾听，因为它正在向你讲述你自己的恐惧的历史。当你那样去听的时候，你会发现这个恐惧和你并不是分离的。你就是那个恐惧，就是那个被贴上文字标签的反应。
文字并不重要，那个正在发生的现在，则是全新的。
感悟：
知识不能产生智慧，智慧却可以运用知识。知道就是不知道。
知道的是知识，不知道的是智慧。智慧类似一种能力，可以从知识（数据）中去做例如归类、归纳、提炼，将知识收纳到一个智慧图书馆中，当情况发生时，智慧可以从智慧库中对应提取知识，来应对问题。
所以，在学习的时候，应该审视，学习的是【知识（数据）】，还是【智慧（一种能力）】如果是前者，那就不能因学了一点而沾沾自喜，应该反思如何将学习从学知识到体悟智慧。
《如果没有今天，明天会不会有昨天》
对于幸福，斯多亚学派认为，
世界的运行是固定的，绝大部分都不在我们的掌控之内，我们只能带着斯多亚式的平静与安详，顺从并接受人生中无可避免的一切。
1.斯多亚学派认为，幸福就在于有美德的人生，所以幸福就是内心态度的问题。
而美德中最重要的，是平静的心，即能控制自己激烈的情绪。
不要让幸福依赖于那些自己不能掌控的东西，也不晚追求那些你其实并不需要的东西。
2.不要怀抱错误的期待
大多数时候我们之所以感到不行，是因为我们的期望没有实现，因此应该降低期望值。
不要要求事情依照你所希望的方式发生，而是要希望事情依照实际该发生的方式发生，那么你的日子就会过得很愉快。——爱比克泰德
关注你的内心，做自己的好友。——塞内加
倾听自己的内心
谁要是没有全心关注自己灵魂的动静，就必然要陷入不幸。——奥雷尔
今日加班
中午临时接到通知，下午去学校加班，终于放风了！似乎别人都没把自己封锁在家里这么久，我都快一个月没出门了。
后续学校信息部的工作会越来越多，线上平台的测试、培训，问题解决，都需要我参加提供帮助。
今天校长和我聊天，说许多教师有点焦虑。几天前我也有一些焦虑，因为前面是完全未知的，会发生什么也无法预计，而人对于无法抓住的东西总是会焦虑和恐惧的。但相信，just do it ，后续会慢慢进入正轨。毕竟最坏的打算，就是开网络直播课了，真正到了那时候，即使是最坏的打算，也是要上的，所以有什么害怕的呢，坐等上级的通知就行。其他时候，做自己的事。
