晚间打卡
2016/11/01 63/70
拆书，我第一次接触是去年看秋叶《如何高效读懂一本书》,秋叶老师每介绍一个理论都包含知识介绍、拓展思考和拆书建议。看完后，我并没有去拆书，只是对那么多图表觉得很新奇，可能对我工作有用的都折出。
图片发自简书App
后来准备一个讲座时，我借鉴了这个图表，改为学生知识、能力、心态三个维度，把学生分成6种情况，一目了然，针对不同的学生提出针对性的办法。因为建立了思维的框架，所以分析问题就比较清楚。从这个讲座之后，我开始发现，我其实就是在拆书为己用了，但是我当时没有意识到。9月份看了《这样读书就够了》，接触到了拆书的方法，这对我有启发想用在教学中，还没有理顺，会去实践一下的。
