一、1.这节课老师带我们了解了心理学历史上的流派和发展历史
2.老师以我和杨庆为例子分别介绍了精神分析法和人本主义心理学
3.袁航继续上节课的内容给我们介绍了人文教育心理学
二、1.让我们大致了解了心理学发展的历史，这对我们的学习提供了大致方向，有益。
2.以本人为例子，让我对该知识点了解的更加深刻，明了。
3.对之后我们组的PPT制作有所警示和提醒
三、1.对于介绍的各流派做更加深入的了解与区分
2.从理论层次了解一下精神分析法和人本主义心理学，同时上课要往后坐，低调一些。
3.借鉴袁航他们组的例子，争取做到更进一步，早些做好PPT的准备工作
四、在这节课上大致了解了科学心理学的发展历史，和历史及现在所有的流派，对此，能够更加有方向的学习心理学。课堂以自己为例子虽然有些不适，但是却似乎更能清晰的了解这么一个知识点
