昨天，我们了解到，建立共同体感觉的三种方法：自我接纳、他者信赖和他者贡献。这三者缺一不可，相辅相成。

但是，当我们在共同体中找到了自己的位置，就可以实现人生价值吗？怎样的人生对于我们来说才是有意义的呢？

今天就让我们一起来讨论下，有关人生意义的话题。

1.甘于平凡的勇气

台湾作家刘继荣曾写过一篇文章——《坐在路边鼓掌的人》。文章里说，女儿的班里一共50个人，每次考试，女儿的排名都是23。久而久之，同学们都叫女儿23号，她也成了名副其实的中等生。

有一次期中考试，语文试卷上的附加题是：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由是乐观幽默，热心助人，守信用，好相处等。连班主任都感叹说，女儿虽然成绩一般，但是为人很优秀。

她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”

女儿却认真地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

世界上不可能每个人都特别优秀，也不可能谁都可以成为优等生。所以阿德勒提倡，我们要有“甘于平凡的勇气”。如果我们能够拥有这种勇气，那么对世界的看法也会变得截然不同。

正如刘继荣作家的女儿，她曾经觉得女儿的外号很刺耳，女儿却欣然接受。女儿之所以心甘情愿的做路边鼓掌的人，就是因为做到了自我接纳，有勇气接受普通的自己，也因此得到了同学们的一致认可。

可是，如果大家都做路边鼓掌的人，谁去充当英雄呢？难道要庸庸碌碌地度过一生吗

但是阿德勒认为，我们可以不当英雄。因为人之所以追求“特别”，是因为无法接受“平凡的自己”。这一点在那些问题孩子身上可以得到印证。

大多数孩子在最初的阶段，都希望自己“特别优秀”。具体来说，就是听从父母的教导，并努力学习和掌握各项技能，以此来得到父母的认可。

但是当这个愿望受挫或者无法实现时，就很容易极端地转为“特别差劲”。其目的就是为了引起他人的关注，脱离“普通状态”，成为“特别的存在”。

    我的一位学生，在期末试卷上写了一句话——“如果我写对一道题就算输”。其行为果然引起了老师们的注意，在整个年级中也造成了恶劣的影响，班主任最后对他做了停课处理。

    还有中学生在学校抽烟、喝酒或者逃课，也是因为无法通过学习来获得认可，于是通过这些出格的行为来引起同学、老师和家长的注意。

学生作出不良行为的时候，明明知道家长或老师会加以训斥。但即使是顶着被训斥的压力，他们也还是希望通过这种形式来得到更多的关注。

实际上，每个人都是普通人。普通不是无能，平凡也并不意味着失败。正所谓尺有所短，寸有所长，我们可以在自己擅长的领域，发挥优势，赢得属于自己的人生。

2.不要计划式的人生

有些人认为，阿德勒甘于平凡的理论是在扼杀天才。古往今来，像爱因斯坦，霍金，屠呦呦等很多优秀的人物，他们都怀揣着远大的理想和人生目标，为社会和国家做出了巨大的贡献。

如果他们不奋斗，甘于普通，平平凡凡地度过一生，还会有这么大的成就吗？

阿德勒并不否认努力的作用。他只是强调，在我们奋斗的过程中，应该认真地做好眼前的事情，活在当下。

很多父母从孩子上幼儿园开始，就开始给孩子规划人生。买学区房，上重点学校，考名牌大学，找好的工作，拥有稳定的家庭，他们认为这样的人生轨迹才是幸福的人生。

但是计划式的人生不仅没有必要，更不可能实现。

正如89岁的屠呦呦，她用青蒿素拯救了数以百万计的疟疾患者，最终成为了中国首位诺贝尔生理学和医学奖得主。

屠呦呦失败无数次，甚至不惜以身试药。如果她把获奖作为人生规划，或许就不能够专注于青蒿素的提取和研究，更不会得到全世界的认可和尊重。

所以阿德勒说，人生不是一条线，而是点的连续，就像在每一个瞬间不停旋转起舞的连续的刹那。我们要活在“此时此刻”，珍惜现在。

沈从文当年蒙受不白之冤，被分配到故宫博物馆工作。他既没有一味沉浸在过去的辉煌之中，也没有戚戚于未来的坎坷艰辛，而是立马开始动手整理资料，研究古代服饰文化。

在那些不为人知的岁月里，沈从文每天都抱着一堆书籍，走遍故宫的每一个角落，潜心研究。这种孤独的背后，是一份立足于当下的坚定。

    既然过去发生的事情无法改变，未来会如何也不得而知。我们不妨停下来，看看沿途的风景，这未尝不是一种人生修行。

3.人生的意义

有人或许会提出疑问：如果我们只考虑眼前的事情，人生的意义又是什么呢？

阿德勒的回答是：“并不存在普遍性的人生意义”。

比如，当人们面对突如其来的天灾人祸时，我们不可能在他们面前谈人生意义。如果去追问“为什么会发生这样的事情”，也没有任何意义。

正因为如此，我们在遭遇困难的时候，才需要向前看，积极思考今后可以做些什么。阿德勒在此基础上又提出一个观点：人生的意义是自己赋予自己的。

2006年，当时只有24岁的胡歌不幸发生严重车祸，他的右眼留下了永远的疤痕。

胡歌回忆说，他曾经没有勇气面对这一切，特别是因为自己右眼受伤的关系，一度觉得无奈、委屈、自卑。

随着时间的推移，他才逐渐从伤痛中走出来。从当年的翩翩少年，到如今成熟、有魅力的男人，胡歌用十几年的时间完成了蜕变和转型，成为了真正的实力派演员。

面对灾难，我们是选择逃避还是积极面对，这是由自己决定的，人生的意义也会因我们的选择而变得不同。胡歌改变了生活态度，最终活出了生命的精彩。

那么，我们应该怎么做才能给自己的人生赋予应有的意义呢？

阿德勒说，就像我们旅行需要指南针一样，我们的人生也需要“引导之星”。而这颗星就是他者贡献。

胡歌在《朗读者》节目中提到，虽然这十几年来，他人气再次上升，但那不是他活下来的意义。胡歌觉得他能够留下来，应该是有一些事情要去做，或者有一些特殊的使命要去完成。既然活下来了，就不能白白活着。

所以，这些年来，胡歌一直热心公益，参加了很多公益活动。他用自己的身体力行，把爱和正能量传递给社会，影响了很多人。

怎样的一生才是值得的？

能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。当别人需要帮助时，无论事情大小，能够付出自己的爱心，承担起自己的责任，这样的一生也是值得的！

我们要努力绽放生命之花，让世界因我们的改变而更加美好。

-【结语】-

好了，亲爱的小伙伴们，《被讨厌的勇气》到这里就结束了。

今天我们了解到，人生是一场修行，我们要拥有甘于平凡的勇气，认真地活在当下。只有积极面对人生路上的各种困难，才能赋予人生新的意义，才可以更好地活出生命的精彩。

-【今日话题】-

阿德勒说，人生的意义是自己赋予自己的，你怎样看待这个问题呢？你有想过要怎样度过自己的一生吗？欢迎在留言区分享你的故事。

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