面对一群初中生,各种青春期问题层出不穷,各位班主任大仙,使出浑身解数,对待如孩子般的学生,能挽回则好!不能挽回的真的表示无奈,感叹心有余而力不足。
当我自己的表弟遇到这样的困难时,我是如何引导的呢?
事件背景:
15岁,男生,父母不给买手机,不要读书也不要父母。
妈妈的表现是打算带他去看心理医生,也在物色类似人格训练营的培训学校,也寻思着转校。
奶奶得知此事,从中协调,答应给他买了手机,前提是写好保证书:好好学习,认真读书,成绩要保持上进,不能下降。一旦承诺不能兑现,则要面对被赶出家门的惩罚。
在拿到新手机后,被父母发现还私藏了一个说不出来源的手机,每天睡觉后躲被窝里偷偷玩。从QQ聊天记录看,还在谈恋爱。
当我舅妈把这些事情告诉我,有关QQ截图给我看的时候,我表示理解我舅妈的情绪和表弟目前的状态。
文字的力量,不如面对面交流来得印象深刻,有感觉,于是我把舅妈请到学校里聊聊。
在此之前,我和表弟的班主任聊了下他的情况:
1.班主任对他的期望值还挺高的,就目前情况来看,是不是需要改变这份期待呢?
2.在校表现OK,谈不上好。
3.给人的感觉没有把真实的自己展示出来。
结合班主任的评价,我跟舅妈聊天,对表弟事件引导如下:
1. 【去人格训练营,转校】
表弟无心,父母的安排只会让他觉得他像棋子一般任由父母摆布,和表弟口口声声所呼喊的天他想要自由不符,其实他是想要得到尊重。试图改变环境来改变表弟,救得了一时救不了一世。
2.【晚上发现被窝里玩手机的事情,要和奶奶说清楚】
新手机已经到手,过去的一切的事情即止,不要去翻老帐,切忌人前人后去谈论此事。焦点回到妈妈自己的身上,不要被这些事情的情绪带走。事已至此,过好自己的日常生活。表弟满足他日常所需,随他去,这是他需要自己去承担的后果。
已经去奶奶达成协议,由他对奶奶负责。
改变不是一日可就,让我们带着耐心来等待,时间会给我们带来惊喜。
舅妈听进去了,我很开心。
爱子心切,往事不提,爱会默默地延续!
默默地给舅妈支持和鼓励。