关于学生：
早晨早读时，在教室先检查卡片，需要的贴双面胶，训练卡片的摆放，书的摆放位置，不带文具盒，只带书和卡片，另外，告诉赵博涛四人小组不需要站出来，两人讨论就好！-----到录播教室先讲游戏规则，然后讲卡片的摆放、书的摆放位置。
关于思路：
课前导入（这间教室与我们班的教室有什么不一样的地方？“录像机”.......这里叫录播教室！我们六小的老师和同学在这里把自己最精彩、最美好的形象都展现在了这里，你愿意今天把自己最美好、最精彩的一面展现出来吗。“愿意”好上课！）
------请看大屏幕，认真看看视频，告诉我你看到了什么？
