只要有可能，提前准备。不是每一次讨论都可以事先准备好，但是许多人可以。在企业或者委员会会议上一事项通常循环好几天，在大学课程中，工作时间表提供了一个可靠的指示，将在课堂上讨论的某一天。使用此信息准备：开始反思你已经知道的话题。然后决定如何扩展你的知识，并且花时间去做。（在图书馆或者网上进行十五分钟或者二十分钟的集中搜索，几乎任何信息都可产生大量的信息)试着预测讨论中可能表达的不同观点，并考虑各自相对的优点。在这一点上暂时保持你的结论，这样你将会对他人所呈现事实和解释开放。
Critical Thinking and Discussion（三）
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