书海中的独游
作者：稻田
火车连续穿行隧道，乘客便有时而敞亮，时而昏暗的感受，成长和人生相同。
家有考生的父母，在孩子拿到大学录取通知书的时候，都会长气一吐，四体松弛，身怀“革命终于成功”的舒坦，但实际的情形却一定是问题接踵而来。
露露到大学报到学习不久，就发现大学并不是像歌曲描绘的那样，绿柳拂桥，花间晨读，倩影匆匆，相遇颔首，倒是心生独在异乡为异客的陌生和孤独，思乡日切了。她每天给母亲打电话，没有任何具体的事情，只是想听到母亲的声音，知道家里的琐事。她回忆那时的情形，自认为得了忧郁症，根据是，看书或在车站等车的时候，毫无先兆，毫无缘由的流下泪来。
千百万离家学习的大学生，孤独而伤郁的只是极少的几个吗？你的孩子属于独立的一类，其安静的表现就是证明吗？可能是，也可能否，只是千万别以为孩子省心和简单，从此了无羁绊，一帆风顺为好。我们是遇到了问题的。
又是图书馆，但地点从中学换到了大学，状态从任性进步到精进——她在老师的指导下，将专业课程做了拓展和深入，目标前是一条明晰的大道，这条大道在心里，在宿舍和图书馆之间。她依然每天给母亲打电话，但语气渐渐发生了变化，反映了心情的愉快，她的一次次的电话为我们描绘了一幅独立求知的画面：
5点50起床，6点30走出宿舍，骑车到学校图书馆，大门还未开启，她在走廊练习口语，8点进入图书馆，在仅有的5张单人书桌前找一张坐下，不久便有固定的另外4位学生将单人座位填满。各自看起计划中的书目。遇到全天无课，或到校内食堂匆匆吃过，立即转回，或者在馆内吃下早上带入的点心，直至下午6点左右离开，如此，已经坚持了整整三年。
随着学业成绩的提高，以及对独立生活的适应，自信也相应提升——“我是一个天才”，孩子半真半假的自语，让我们想起了那个小学的自卑、纠结的孩子，欢喜之时，更多的是欣慰和感叹——成长是一个多么不易，又多么激荡人心的过程，陪伴有多少值得品咂的滋味啊！
成长还在继续，陪伴仍需进行……
完。
