不知是约好还是加拿大杨阿姨的提议，接二连三收到上一届学生的来信。
昨天收到艳琳同学的来信，她也是我上一届任教初一时的学生，学习委员兼英语科代表。在学习上为全班同学起模范带头作用，努力奋进，勤奋刻苦，成绩稳居班级第一，年级前列；作为科代表是英语老师的得力助手，在英语领读员岗位上认真负责，每周一、三两天早读课带领全班同学朗读英语单词和课文；在特色主题班会上，她和班长袁琳合作同台主持《趣味英语活动》，她主持的这节主题班会非常成功，与同学们之间深入交流互动，连平时不听课的几位男生都积极参与，从同学们灿烂的笑容就可以说明一切。如果我来主持这节班会，一定达不到这样的效果。
她的数学也学得一级棒，上台讲题是常客，自信大方、讲解清晰，才初一的孩子站在讲台上活生生一个教师风范，是其他同学学习的榜样。
升入高一后，第一学期学期末，趁高二的学生学业水平考试封考场，我邀请她和班长回来母校给我这一届的学生分享高一的学习生活。
数也数不清的美好回忆……
亲爱的艳琳：
你好！谢谢你的来信！那些我们一起经历的点点滴滴，原来你都记得这么清楚。读着你的文字，仿佛又看到了教室里你们专注的眼神、活动中灿烂的笑容，还有你第一次上台讲题时紧张又勇敢的样子。
你说老师像太阳一样温暖，其实，你们才是我教学生涯中最温暖的阳光。每次看到你们因为解出一道难题而兴奋、因为帮助他人而快乐、因为进步而自信，我就觉得当老师是世界上最幸福的事。教育不是单方面的付出，而是我们一起成长的过程。你们的努力和进步，也在不断激励着我成为更好的老师。
你引用的诗句“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”，道尽了教师平凡中的伟大追求。我始终相信，教育的核心不仅在于知识的传授，更在于品格的塑造、能力的培养和心灵的启迪。而那句“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，更是让我感慨万分。教师最大的幸福与成就，莫过于见证并助力学生的成长与超越。记得你第一次上台讲题时的紧张与后来的勇敢突破，这正是我希望看到的——创造一个安全、鼓励的环境，让你们敢于尝试、勇于表达，在实践和挑战中发现自己的潜能。志愿活动中的笑容、主题班会上的投入，这些都是课堂之外的宝贵学习，生活处处是课堂，参与、合作、奉献，这些品格的培养同样重要。看到你们在活动中展现的责任感、协作精神和创造力，我由衷地为你们骄傲。
你提到我在学习上“倾囊相授”，在生活中给予关怀，这正是我认为教师应有的角色——关注每一个独特的个体，理解他们的需求，在传道授业解惑的同时，也给予情感上的支持。看到你不断成长、变得自信、懂得感恩，这就是对我付出最好的回报。
艳琳，谢谢你的感谢，但老师更想对你说一声“谢谢”——谢谢你的认真，谢谢你的成长，谢谢你的信任。未来的路还很长，或许会有困难，但请记住，你比自己想象的更勇敢、更有力量。老师会一直在这里，为你加油！
祝你永远保持这份真诚与热情，勇敢追梦，快乐成长！
你的老师：海霞
2025年8月8日
