教学设计三个基本问题（张爱军）

教学设计要讲清楚三个最基本的东西。

一是学习目标：学生学什么、怎么学、学到什么程度。这是老师教的依据，决定了你教什么、怎么教、教到什么程度。

第二是评价任务，就是通过什么任务来检测目标。

三是教学活动，也就是传统的教学环节和流程的设计。

评课，谈不出问题才是最大的问题。如果发现不了问题只是能力问题，而发现了问题不讨论，就是专业态度问题、教研文化问题。

如果对年轻教师的错误做法熟视无睹、麻木不仁，最终会误人子弟。

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