关于读书，印象比较深的一个观点是“常读常新”，是在中学时期读过的一篇阅读理解留下的印象。
现在回头一看，那篇文章的作者是毕淑敏，她对《海的女儿》这篇童话在不同的年龄段有不同的感悟。8岁的时候读人鱼公主的故事，“我”哭到不能自已，为可爱的公主变成大海上的水泡而愤愤不平；18岁的时候，读出了爱情，读出来无私高尚而不求回报的爱；28岁的时候，“我”已为人母，这时候深深关心人鱼公主的家人，站在一个母亲的角度来关心小女儿；到了38岁，“我”开始写小说，于是开始探究安徒生的写作技巧；又至48岁，已过不惑之年，即将五十知天命，这一次“我”读出这是一篇关于灵魂的文章，人鱼公主经历的挫折和磨难，只为寻求不朽的灵魂。
虽然作者的立意是为了表明“童话，并不只是给儿童读的”，可这种“常读常新”的读书理念是有普遍性的。
关于读书，最喜欢的一种方式莫过于写读书笔记，可以是有目的地记录，有时单纯为了喜欢而记录也无可厚非。可以是有感而发，也可以是摘录美文。提前准备好精美的笔记本，一支可以流畅书写的笔，随着文字在指尖流淌，心会静下来，书也会看进去。在当今这个人心浮躁，电子产品无处不在的社会，能有这么一段悠闲时光，就好比找到了陶渊明的“世外桃源”。
关于怎样有效的读书，分享苏苏的一些建议：
1、明白你读书的目的。明确目的，找到你要的重点，有所读，有所不读，有所精读，有所略读。
2、了解书的大概。通过前言、目录、序以及后记等，提前明确于你有用的部分。
3、做读书笔记。争取做到把书扔掉只看读书笔记就足够的地步，却不是越详细越好。
4、与书对话，抓住书的作者的思维。由浅入深，多次阅读。
5、不同类型的书用不同的阅读方法。
6、快速阅读。
7、设定固定的读书时间。
8、利用碎片时间。当你无事可做的时间段超过五分钟的情境就是碎片时间了。
9、换脑式阅读。 在一定的阅读时间段里，同时阅读不同类别的书籍。
最后，书不在于读的有多少，而在于悟出了多少。
