刚刚聆听完鱼老师的直播，非常有磁性的声音让人陶醉，相信很多老师都跟我有同样的感觉。看到题目，朗读是最好的语文教学法，我们一直在追求更好的教学法，其实，我们所忽略的朗读就是最好的教学法！鱼老师说自己是讲台与舞台的穿梭者！听到这里，突然想起，去年四月，阅读领航员教师培训，下午的热身活动——为爱大声朗读！一小的郭星兰老师的朗读让我记忆犹新，记得私下我还加了她，聊了些有关朗读的事，她说她喜欢朗读，平日也刻意训练！让我印象很深！
在鱼老师讲到，一个老师凭什么给师生留下深刻印象？先声夺人、先字夺人、先文夺人。真的是总结到位！从声音到文字到文章概括出了一堂语文课的精华！一个优秀老师应该具备从朗读到板书到文学的不断历练。想想自己，好像都不具备，真是很羞愧！这十二个字深深刻入我心，我应该从这三个方面去提升，让自己能够让孩子们更加喜欢！我想如果在朗读中多加训练，那么这学期我们开展的课前为爱大声朗读的活动就一定会有意想不到的收获。而在书写上，我必须跟着孩子一起学习书法，写好字，写规范和美观的字！孩子们的模仿能力很强，希望我所带的学生，书写上不会像我一样！再说说文章，我想读得多了，写起来就会得心应手一些，你可以模仿喜欢的作者，也可以在书中积累到更多的词汇和语录。所以说，为人师者，更不能放弃学习！
