本期花园之星:艾思，石溪梅，没有春，海之兰6df9，风中漫想，纳兰小白，采葭小妖，空中行云，相由心生MM，云水禅心KL，jscfc，wjshw，我心依然580a
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前言:人这一辈子，不是活过了多少了日子，而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。(董卿《朗读者》引导语) 那一天，那一天一定是你难忘的一天，也许是金榜题名时，也许是洞房花烛夜，也许是十九世纪的某一天，左拉、雨果、巴尔扎克，在左岸咖啡馆构思着传世之作，也许是阿姆斯特朗自身的一小步代表人类的一大步被载入史册。如果说，时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那一天一定是千回百转的一枝。(董卿《朗读者》开场白)
艾思《五律 羞言因那日(新韵)》
羞言因那日，苦诵不成篇。
抓耳摇头改，挠腮叹气删。
文章无奥妙，音律显平凡。
笃志潜心著，愁云聚笔端。
风中漫想《卜算子 金榜题名》
十载读寒窗，金榜题名顾。
喜拜高堂养育恩，坟上香三柱。
方始远客来，侯送乡邻去。
待到功成名就时，不忘他人助。
没有春《那一天》
那一天
你用傲慢给愧疚代言
忘了年青骄傲的心，装不下
宽容隐忍
只剩愤懑难言
那一天
我用天真任性的热血，裹挟着你
报复了诺言
救赎没有如期到来
只酿下阴差阳错的果
那一天
你远走天涯
用你的双脚踏遍名山古刹
用眼描摹
每一尊菩萨的慈悲柔情
一年又一年
巫祝的歌唱哭了云朵
唱流了玉溪
挽不回阴差阳错酿下的果
抚不平我的孤寂流离
那一天
你用雕匠大师的手，将一世深情
雕进菩萨的宝相庄严
我一遍又一遍在菩萨面前祷告
菩萨你可否许我
我们来世安好
(写在读《湘西秘史》之后)
石溪梅《那一天》
站在雪白的棉花地里
扎着金黄头巾的母亲像盛开的向日葵
青色的衣衫后是青色的天
天上是雪白的云朵
你白皙的脸透出太阳的红色
你在摘棉花 你还很年青
腰身很挺拔
你的手轻巧地在棉枝上点过
在我幼小的眼里
简直就是天上的神仙姐姐
你不时地挺直腰身
看着铺满田野的棉花
不知道你是不是感到累
记忆里的你从没停止过劳作
三个女儿是先后飞走的三只蝴蝶
不知道她们过的是否是你梦想的生活
田野里忙着收获的母亲
却成了心中永不褪色的画
海之兰6df9《那一天的时光》
题记:老之忧伤，病之痛伤，生之可望。一天的时光，总有如此多的回响。
那一天的清晨，同学陪我行
从南湖头，一直侃侃到南湖尾
杨柳风轻轻将大学诗意刮飞
言语里倦意与老炼连秋水都洗不动
少壮能几时，儿女忽离巢
春花秋月久交游，如今早白头
游步道踩痛明天还要绕道走
那一天的正午日头晒得眼盲
老婆带我去医院看亲友
老人持几杖，渴望热中肠
夜夜长叹，柴米油盐堵心慌
灵魂太多伤打多少点滴都难愈
用坏的手语换来护士长手套
杯中太阳，放下已生凉
那一天的傍晚，小儿子牵我手
楼前桂花香，一同看星光
月亮到唐朝的距离是多长
将心搬到光年前的银河要多久
万有引力可否穿越欲望黑洞
一问接十问，我愧问老庄
沧浪到北冥，有鸟皎皎入他乡
纳兰小白《回溯千年》
那一天的你
宛若乘风归去
画舫的青灯亮起
迷踪远山烟雨
你粉黛娇羞
着霓裳羽衣
唱一出隔世的戏
载我溯游寻迹
我用一场醉意
将暮色剥离
换你眉目依稀
大梦若云起
恍然今世如迷
前世薄如蝉翼
为你回溯千年
流光未染发髻
采葭小妖《难忘那一天》
那晚的梦里极尽不详
似乎你遭遇车祸我却蒙在鼓中央
所有人见了我都垂下眼帘
所有人都绕过我探询的目光
我发疯似的找遍所有地方
大声喊着平时压根就不敢叫出的你的名字
泪流满面疼彻心扉却无法抹去巨大的悲伤
醒来犹自抽泣失声满脸泪成行
心里一片孤苦悲戚无语咽凄凉
预感生离死别就要来临谁都无法阻挡
你说别送了最怕古人折柳相送泪眼两汪汪
我发誓说不会掉泪不会哭泣只想看你离开
你苦笑着看我上车静静站在你身旁
从未挨得如此近却转眼就要天各一方
心似刀绞如豆倾满地被车轮碾压得粉碎稀烂
却咬牙强忍内心巨疼朝你扬起带笑的脸庞
你凄楚地看向我的双眸
看那无法掩饰的满含泪水的双眼
只能在默默无声中展露出最凄美的笑颜
怕一出声那泪便会如决堤之水奔涌狂飙成澜
到了站口你默默转身说就此别过
好像不忍惊醒我的梦似的飞快逃离
我用尽最后的力气挤出一丝惨淡的笑
泪却在你转身后奔腾飞泄如大雨滂沱
从高悬星星火炬的车站到麓山南
似乎一生的泪水都已耗尽流干
从此你的身影定格在那一天
被泪水洗过的车站成为我最痛的伤感
空中行云《不忘》
梦里你跟我数数
同第一天见你一样
我试着给你翻身
那时
你还不瘦
嗜睡的你
也不算糊涂
我费力地数着数
翻过去时 你说
多吃点饭 姑娘
梦醒
跑去ICU
他们告诉我你不在了
那天
我是医 你是患
我留不住你
那天
一梦竟是永别
那天
不忘
惨白的床单
滴滴的声响
相由心生MM《那一天》
觥筹交错
闲侃唠嗑间
意外起争端
瞬间的无措
突发事件下
让我看到了懦弱和明天
逃离是我的夙愿
甜言蜜语的轰炸
变成了厌倦
最终在你
自导自演的戏码里
我选择视而不见
那一天
在别人的故事里
我看到你的态度
从此山隔水远
影淡然
云水禅心KL《那一天》
那一天
我爱上你
我的世界就变得美丽
那一天是哪一天
你忘记的日子
却种进了我的心里
你说
你的梦在远方
远方的天很高
远方的路很宽
花儿再美丽
也留不住春天
就像叶子变得金黄
也留不住秋
爱变得虚无
你去了远方，留给我
那一天的美好
jscfc《那一天》
那一天
清晨的雨儿洒了
清的、凉的
那一天
中午的花儿开了
紫的、红的
那一天
晚间的风儿吹了
柔的、暖的
我心依然580a《那一天》
那一天
杜鹃花烂漫
你我初相见
我为你悦动心弦
你许我一个心愿
那一天
你说，你是天上的星星
从此，每当夜幕降临
我都会仰望天空
寻找那颗属于我的小星星
那一天
夕阳唱晚雁未还
我折一只小纸船
顺水而下长风伴
灯火阑珊处月正圆
我心依然580a《那天》
那天
我撷一朵白莲
独坐青草池边
听笛声回荡耳畔
于花下缠绵
蓦然近前
只见一树相思豆
今晚
月下独凭栏
寻不回旧日白莲
唯见霜满天
恰似昨夜秋风寒
化作一纸相思泪
滴滴落心间
wjshw《那一天，村庄在消失》
那一天，没有意外
村庄面临执行的决议
钢铁的工具与砖墙的意志较量
间间屋子被拦腰掀翻
墙体倒坍只剩折断的脚踝
嚎叫的机械是亢奋的怪兽
轰然倒下的闷响是秋的叹息
那一天，村庄如同
土坯墙泡在积水里
刀刃掠过豆腐
热水漫过田野的雪地
百年的村庄啊，转眼
躺成垃圾场
灰色的天空罩着灰色的大地
没有风，走漏一丝消息
出没在葬场的人呐
不是妆殓师
这最熟悉的土地上最陌生的人
那一天
村人以将来的名义
悄然伏击了出生地
那些骑士啊
用新的失去方式给梦想献祭
转身、呐喊
移师下一方场地
wjshw《那一天，教师节----》
那一天，9月10日，是教师节。现在想想，当时我可能想多了。
早上进到教室，15分钟处理修辞的比拟。先让学生自己阅读，思考，内容概括。很快，学生有了答案，比拟分拟人、拟物来谈的。但我一直琢磨，怎么知道每个学生看书了而且看明白了。可能也是所有老师纠结的地方。可一时找不到更好的方法，就只能用提问这直接的方式，拟人和拟物区别在哪？学生中有人有答案，拟人，把物当人来写；拟物，把人当物去写。顺着这个答案，追问，怎样做才能把物当人写？让物具有人的动作、语言、情感。学生在底下很明显一片轻松愉悦。但是我知道，学生对这个理解不到位，真正要做的是学会运用。于是，我举起讲桌上一张纸，“来吧，大家试着用这张纸写出拟人句，能从动作、语言、情感角度去写。”教室立刻安静了，当然这个时候是老师最喜欢的时候，问题抛出，他们的脑子开始高速运转着，挖掘积累、组合创造。新入校的孩子还想这展示下自己。课堂上出现准确或独特的答案是会受到激励的……(请点击蓝字阅读全文)
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