难得休天班，还没有什么要紧的事，早上和儿子赖在床上不肯起。儿子说有没有人陪我下象棋，我坏笑，有人陪你读读书。他悻悻地说，好吧。发现他最近不爱读书，也很少读书了，这不是一个好兆头。
他拿了一本关于汉字故事的书，我们的规矩是我读一篇，他读一篇，规则是吐字清楚，不求快，有感情。我率先开始，我读完之后换他，确实如我所料，流畅性不足，甚至对不认识的字，拼读时间和正确性也不如以前，我批评了他，看得出他也很惭愧，好不容易断断续续读完一篇，该我了，我很生气，想惩罚他连续读，而且当时的情绪也很难再平静的读下去。但是我还是压制住了自己，什么也没说拿起书读了起来，反而读着读着心慢慢平静下来。我庆幸自己克制住了自己，如果我强制儿子连续读，肯定引起他心里的压力和反感，读书本身不是一朝一夕的事，那样做的结果只能是适得其反。
我们每人读完两篇，就结束了阅读。又让他把数学课本、练习册及他做的作业拿过来，我想看看他最近学的怎么样，看完之后，又选了一份题让他做……
陪伴孩子的路上，忽略了很多，但是我想慢慢拾起……
