2018.5.8
一、肯定法
1、我：宝贝，十点半了该睡觉了，作业写不完可以明天再补写，身体熬出毛病了，妈妈会很心疼的。
儿子：妈妈，每天作业这么多，我实在是受不了了。我越来越越讨厌写作业了。（愤怒的、无奈的、纠结的）
我：宝贝，妈妈知道你也很想早点把作业都写完，不交作业你怕老师会批评，这一点能肯定你绝对是个有责任心的孩子。咱们来分析一下为什么会做不完好吗？
儿子：就是作业太多了，老师烦的很，每天都留这么多作业。（生气的）
我：宝贝，今天做英语一起作业网时，我看到你拿了新买的胡萝卜笔爱不释手。还看到了你望着书架上的书发呆。又看到你抠了几次手上的皮。在你做这些事情的时候时间就悄悄的溜走了。
儿子：我没有，我是在认真的读。
我：妈妈相信你真的是很想认真的完成作业，你的这些小动作是你自己也没觉察到的。那咱们想一下看有什么办法避免好吗？
儿子：明天再写作业时把桌子上所有的东西都收起来。
我：哇！太好了，这个主意我赞成，还有吗？
儿子：小房间里只放一张桌子，一张椅子，一支笔，也省得我写作业时不停的想换笔。
我：好，妈妈支持你，明天我就把小房间里的东西全部清理出来。宝贝，出现问题时你能积极的找出对应的办法，真是个会思考的孩子。妈妈爱你！
总结：作业完不成的因素很多，他自己能找出一部分，就先试着一点一点慢慢改进。另外的方面情绪好时再慢慢引导，（如：专注力不够好，语文基础知识薄弱，写作文时特别多的字不会写。英语跟读时完全不在状态，形式上的凑够老师要求读的遍数。遇到任务重的作业，易退缩，英语老师每次要求默写课文，他就会觉得，太难了，那么多怎么默呀！情绪立刻变得烦燥。）
