作为一名教师，这五个社交技巧可以帮助我更好地控制课堂。共振:让学生从上一节课的思维中跳脱出来，转换成本节课的模式。通过设问——学习——练习，引导他们进入深层学习状态。巧妙设计，用不同的方法和精彩的授课内容来吸引学生的注意力。期间，不断运用筹码暗示学生:我是一个很有经验的老师，相信我，跟我学没错的。
图片来自猫友"时光蜜糖"
回忆办健身卡的经过。私教先让我体验了一节课，然后开始"套磁"。"姐，你是老师是吧？我原来也是老师，体育老师，后来我不干了。"（她用"共同身份"来拉近我们的距离，期望可以同频共振。）"你看，虽然你瘦，但是体脂率不达标，没有肌肉，有些地方还有赘肉……"（引导我看到自己身体上存在的问题。）"暂时先别买新衣服，等你练到脱衣有肉，穿衣显瘦的时候再添置新衣，美美地赚足眼球。"（为我描绘了健身后的美好愿景。）"这个姐先前比你情况还要严重，上了五次课后，你看她的变化。"（展示成功的经历）"你看年卡怎么样？一年1200，因为赶上我们健身中心周年庆，三年有优惠，3000，再过一段时间就不是这个价了。私教课程一般是每小时200,我可以让你和另一位学员一起上小课，这样你可以同样的价钱多上几次，是不是很划算？"（满满的诱惑和压力点。）
从头到尾，她给我的感觉就是你需要锻炼健身，而且办会员买私教得趁打折，否则过这村就没这店了。你说你买不买？
