第3章1—6笔记

我们总会把完成一个任务的时间估计得过短，但事实是一旦我们开始去做，总会有没有预测到的情况出现。

对任务程序比较熟悉，我们更容易准确估算完成任务的时间，如果对任务程序陌生，那么熟悉的过程会用去一些时间，我们估算时间就不那么容易。

拖延的人知道该做什么，却不开始行动，原因在与恐惧，怕做错，怕做不好。来自内部的恐惧是担心自己比别人差，来自外部的恐惧是太在意周围评价，怕被耻笑指责。

其实，无论是谁去完成任务，都不会一帆风顺，也不敢保证不出错，只有放下那些恐惧，接受现实，及时开始行动，才是最好的选择。

有的人看起来很努力，可效率低下，其实他们是在回避困难，“磨洋工”。合理的利用时间，应该“迅速做完简单的部分，把节省出来的时间放在困难部分处理上”。

李笑来老师认为“三思而行”中的“三思”是要考虑要做的事情内容是什么，原因是什么，方法是怎样的。不是所有人都知道要“三思”。有梦想的人非常多，知道其内容，原因的也不少，但不是所有人都知道用什么方法能实现梦想。

当面对一项任务时，从思考方法出发，把任务层层拆解，确认子任务可以完成。这个技能是我们要掌握的，它能让我们变得踏实，引导我们迈向目标。

李老师提出的任务间的“并行串行”，在其它书中也见到过类似的说法，它与我们以前说的统筹安排异曲同工，是提高效率的好方法。具体两个方法：一是切分任务，把能并行的任务同时进行；二是切分时间，制定一个工作列表，给每个任务分配一定的时间。要想运用得好还需要反复训练才行。