这段时间，小李先生做事情特别专心，自控力越来越好，执行力越来越强大。这样的状态我很喜欢。
前些日子流感肆虐，小李先生生病请假三天。还记得第一个晚上，高烧39.3°C，服药后，保暖内衣全部湿透。病恹恹的小孩儿嘴里叨叨的居然是语文还没有背、作业还没有写。
接下来每天下班回到家，都看到他安静地坐在书桌前正做着习题或者翻看着书本。休假三天，只有高烧第二天昏睡了一个下午。其余时间，一直默默安排自己的学习。
这些天，一直没有去上吉他课，平日里也很少再弹了。没空。每天晚上总是埋头作业，或者研究一些薄弱的知识点。有时会和李先生讨论一下。或者是自己百思不得其解的问题，或者是自己已经探索出新的思路，让李先生帮忙确定一下。
学吉他一年来，他很喜欢，几乎每天都要弹上一会儿。常常从电脑里面搜一些相关视频或者琴谱。他迷上了beyond，常常给我讲这个乐队的历史和故事。也常常将手机音量调大，和里面的乐队一起演奏。自娱自乐，很嗨。
有的时候，只是我吃饭慢了一点，他趁等我的工夫，也要抱起吉他弹上一会儿。痴迷可见一斑。
我一直鼓励他坚持，这一年，他坚持得比我想象的好的多。
第一次月考的失利，对他打击很大。从那个时候开始，便更加关注自己的学习状态。
这一个学期，我不再操心他学习的事情。他自己安排，自己查漏补缺。不明了的地方，总是主动探究，主动交流。为了搞明白一个解题的小窍门，他舍得暂停写作业。转而听我去长篇大论。看得出，他是在主动汲取，不是被动吸收。
主动，专注，坚持，是这个学期在他身上逐渐凸显出来的关键词。
他的心态一直很好，总是一副宠辱无惊的样子。脾气通常都很温和，着火点特别高。逐渐懂得关照别人的感受。班里的同学，他能够客观地进行评价，既看得到别人的优点，也能看清不足。
这个小李先生，他的思考力、判断力、执行力，都在逐渐成熟着。
