今天是组织老师们查卷的日子，把孩子们的考试卷子看完后，我发现了自己的一些不足。笔试部分的第一题是要求写出26个字母中的10个，要求要按照字母顺序填写。这道看似简单的题目，却是孩子们丢分最多的一道题。
其中，我发现有一个同学在四线格上写错了以后，直接在四线格以外把正确答案写了出来，但是由于没有划线，写在外面的答案全部错误。还有一位同学， 10个字母中间有三个不会写，他没有把这三个字母的位置空出来，而是直接连着写了七个字母，虽然说这七个字母书写的全部正确，但是由于没有按照顺序，所以一分也没有得。
在感叹孩子们没有得分的，同时，我也发现了自己在平时教学中的一些问题和不足。因为是一名新教师，没有参加过改卷，不知道以往的评分标准，所以当时在讲26个字母的时候，并没有告诉孩子们写错的时候应该怎么办，也没有告诉他们要求按顺序写的时候中间不能空字母，所以这道题孩子们做得不好，跟我自己的疏忽有很大的关系。吃一堑，长一智，通过这次考试，自己就知道了，下次应该怎么样要求他们，怎么样教会他们更规范的书写。
还有一件事情有些许感触，今天班里的一个孩子问我：老师，你能不能告诉我一个方法，怎么样才能把记住单词永远不会忘记。当我听到这样的问题时，首先我是感觉很欣慰的，因为我是孩子的第一任英语老师，他能喜欢学英语，也是对我的一种鼓励。但是他这个问题又让我觉得迷茫，对呀，我们怎么样才能够将记住的东西，永远不会忘记。我想说，记单词没有一劳永逸的方法。
艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，人们的记忆会随着时间的流逝而逐渐消失，所以我们才强调及时复习的重要性，在学习新知识的同时，不要忘记复习旧的知识。所以我按照自己的经验告诉这个孩子，首先要做到及时复习，要多使用已经学过的单词。其次，可以去找找每个单词的规律，拿一个简单的单词来举例子，老师这个单词teacher,我们可以将它看作为是tea(茶)+cher。我们还可以用编顺口溜的方法来记忆，在我小的时候"窗户"这个单词总是记不住，所以我就把它编成一个顺口溜：两边两个w ，indo在中间，有的这个顺口溜到现在我也把窗户这个单词记得非常清楚。还可以将学过的单词写到便利贴上，贴在家里面对应的物品上，这也是一个好办法。
想要学过的单词永远不会忘记，基本上是不可能的，但是我们可以在我们要忘记的那个时间抓紧时间复习，让我们重新记起。
经验+反思=成长，你想把事情做得很好，但你的前面总会有一个更好，所以在我们的生活中有许多事情需要不断地改进，而我们也还需要不断成长！
