第一阶段：消极对抗期。
表现：对消极负面感兴趣，对积极正向不感兴趣。对现实，对外界和家人都有质疑。
父母如果用安慰的方式去正面引导孩子，孩子的质疑会更大，她出现顶嘴，叛逆，抱怨，关门，拒绝沟通。
正确做法：先顺着孩子，顺势而为，先跟后带。
第二阶段：躺平摆烂期。（失控期）
表现：内向的孩子不好好吃饭，口味重，黑白颠倒，不修边幅。外向的孩子向外跑，乱花钱，卷。
父母错误的做法：刨根问底，搬救兵，做工作，找老师。结果是后果更严重。
正确做法：放手，不问她咋了。确保她的安全。把话说透，把爱给够。耐得住，等得起。父母自我学习。告诉孩子：你任何时候需要父母，父母都在。
第三阶段：报复释放期。（整合期）
孩子表现：孩子有情绪，会发脾气，愤怒，发火。
父母：耐得住，等得起。接住孩子的情绪。不卑不亢，告诉孩子：孩子，你太苦了，父母懂你，你可以宣泄。
第四阶段：峰回路转期。
孩子表现：不对抗了，情绪稳定些了。父母不要给孩子谈学习，只是陪伴。旅游，做吃的。玩乐。
第五阶段：生命重建期：
孩子开始思考，重新作出选择。告诉孩子：身心健康是一辈子的事，学习的路很长。你的身心允许了再开始，不着急。
第六阶段：复学拉锯期。
孩子表现：可能回去上学了，但仍可能会请假，会犹豫。
父母：做好复学前评估。（落下的课要补，和老师沟通，期待，请求）。父母的态度很重要。
积极学习力系统全国实践经验
