现在很多家长、老师甚都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长,从而达到提高孩子综合素质的目的。然而,孩子终归是孩子,就好像一棵小树苗,不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材,特别是一些调皮的孩子更需要得到关注。但调皮是孩子的天性,不能把孩子调教成大人想象的“乖”孩子。对孩子调皮还是要以赏识为主,再调皮的孩子也有闪光点。把孩子调皮调教成“乖”孩子,也未必是教育的成功。现在一些大人以自己的眼光要求孩子,用他们对“乖”的解释来衡量孩子,结果孩子不该成熟的早熟了,不该老练的世故了,一开口就是“大人腔”。其实这种“乖”是以牺牲孩子的天性为代价的,是以大人意志决定孩子的粗鲁行为。事实上,当孩子成为所谓大人眼中的“乖”孩子时,他们的童趣也就被“剥夺”了。
解决调皮孩子的方法
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