今早课是祥爸刘江老师为 我们育心家人的作文辅导.充分做准备并用心的授课原由：

1.宝贝们写的简书吸引了刘老师.

2.感恩漳州果妈对孩子们的用心和大爱.

3.感恩丽谦所有家人.

4.育心妈妈们的日记和经典宝贝的文章，越来越优秀了，为了让宝贝们在写作中扬长避短，更上一个台阶！

刘老师从以下四点来辅导我们写作：

1.亲子勿轻子，亲情同在写出的作品才有生动感。

2.口说··对于孩子来说先习惯口说，再形成文字，会更加印象深刻。

3.眼高手低··针对对象高低各不同，父母的学识与能力、见识要高！

4.精炼细改··孩子一星期写一篇即少炼，优秀的文章是改出来的，平庸的文章是写出来的，除了精炼之外细改很重要。

通过厦门子晗宝贝的日记的分析：描写了弟弟的外貌，及弟弟天使般的笑声和魔鬼般的哭声，充满爱和欢乐！孩子文字的优美及观察能力表达能力强，修辞得心应手，好像弟弟已经出现在我们眼前！文章先总结后分说，阴阳思维的体现，学习经典的孩子就是不一样！

刘老师由此说明：

1.一篇文章的结构，开头核心结尾！标题与内容一致!

2.内容要突出重点而且能从一个角度链接在一起，在文章中并列对称和对比对称写法更能突出文字表现力.

3.一个小段落就是微型文章，前后呼应很重要。

4.描写对象主次不分，如易经中乾主坤次.

根据弟弟动作慢动作展示细节，先后，从简单开始，结合声意使动作更加形象，文章更加优美.

结尾平稳的语句容易产生审美疲劳，适合运用问句加深印象！

刘老师抛砖引玉，1.5小时的专业讲评给了我们启迪，让我们更有思维有格局有境界有信心运用于写作，妈妈学习了相信我们的孩子受益了可以走得更远行得更好！

周易明老师分享：通过今天刘老师对子韩作文的深入浅出的剖析，先不说孩子受益了，起码我们父母学习到了，受益到了，在以后孩子作文辅导时更有方法更有内容了，所以有了明师的指点，家长就可以走出迷茫，打开了一片新天地！孩子今后的写作更上了一层楼！

有格局有境界有信心

贺老师课后分享：明师一指云开雾散！在练习中要反复其道地和孩子一起发现文中不足以使更加进步！

鼓励家人们坚持学习坚持写作坚持分享才有机会受老师指导！

今天贺老师还带果果宝贝一起听了刘老师的指导课，所以优秀的孩子离不开妈妈的用心，谈到之前经刘老师指导孩子的写作虽然简单，但老师的课程点孩子受益了，也运用起来了，所以练要亲子学也要亲子，不管孩子吸收多少学了多少，亲子学习的机会是无价的！，

进入育心是无价的，再次感恩刘老师！

九江吕老师谈到刘老师的课很受益，虽然自己孩子大了，但可以授教给身边人的孩子，刘老师利用易经思维贯穿作文，对于将来的引导和讲课也是一种借鉴和指导，理清了自己的一种思路也学会了一些思维的运用，感恩刘老师！