第25课:为什么孩子越大越难管?

面质性我信息:具体的行为+对我的影响+我的感受

影响要是针对我,而且是要实质性的影响,比如花了我的钱,时间,影响我做事情等。

如果这件事对你没有实质性的影响,只是你有一个观念,价值观的冲突,并不是真的影响了你,面质性我信息也可以用:那就是具体的行为+我的感受,感受说出来对方不容易改变。

比如:孩子一直哭,影响我心情,但谁的情绪谁负责。不是我不高兴了,你就应该改变。这一点对大部分父母来说,都是一个心态的问题。

观念上冲突的面质性我信息比有实质性影响的我信息,沟通起来更困难,效果可能不理想

若既有观念上的冲突,又真的影响到我们,那么我们从影响我们的角度去沟通,这样更容易成功。一个包含行为、影响加感受的完整的面质性我信息,更容易让对方改变。

自我觉察,看看这件事到底对我们有没有影响,提醒自己不要用情绪去控制别人。

第25课作业:

1、面质性我信息中,说“影响”应注意哪几个点?

一,是对你本人有影响,而不是对孩子或者是其他人有影响。

二,说影响的时候,要说得具体而清晰,而不是笼统地说:你影响了我。

三,是对现在或者将来的影响,不能翻旧账。

2、举一两件事情,比如老公玩手机,孩子写作业拖拉,说一说这些行为对你的影响具体是什么。

老公玩手机,没有办法好好陪我说话了

孩子作业拖拉,其实对我是没有实质性影响的,是价值观,信念的冲突,会引起我的感受,焦虑,担心

妈妈看到都这么晚了,你还没写完作业,这么晚睡觉,我很担心你的身体呢

3、听完这节课,你打算做哪些改变?

我感觉我大部分的冲突都是观念上的冲突,要好好调整心态,因为自己有了一些感受情绪,希望孩子改变来为我的情绪买单

有实质性影响的面质性我信息不加感受也可以,只说具体的行为+对我的影响也可以

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