前言部分：
绘本有什么了不起，面对现在快餐文化，绘本故事简单，形式多样，广受各界欢迎。孩子喜欢读，大人喜欢讲。可问题来了，有些读绘本长大的孩子在小学中高年级却读不进文字书，阅读量大幅下降。部分师长觉得这是读绘造成的负面影响。台湾作家林美琴就上述问题进行了研究与解答。她的观点是：绘本不是表面上的那么简单，孩子也不是我们想象的那么肤浅。我们需要去引领孩子，让他们去发现，观察，细腻的感受和与丰富的想象力。发现阅读过程中的种种惊奇与美好。
认认真真读绘本，不仅仅是读文字或者是读图画，而是二者相结合，提升感受，思考，观察与想象力，进而发展创造力让孩子能自在流畅地表达学习所见所解。这也就是发展学习能力最有效的途径。
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