图片发自简书App
在班里，往往懂事听话的孩子会获得我们更多的关爱，而那些淘气、爱捣乱的孩子往往获得的是我们的批评，但仔细想想，其实那些淘气捣乱的孩子，也需要获得教师的关爱。
王梓源和时通硕小朋友是我们班的淘气大王、捣乱鬼。在与幼儿的交往中也异常容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他俩一起玩。但在我的视察中，王梓源和时通硕小朋友其实异常喜欢与其他小朋友交往，也很是愿意与他们一齐游戏。每次运动，他都进取的加入，总期望获得教师和小朋友的关注。但他们与人交往的要领不太正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。
针对这种情景，我在平时有意识的与他俩进行接触，有时摸一下他的头，有时给他一个大大的微笑，有时与他攀谈在与小朋友玩时，遇到情景怎样办，勉励他与小同伴要搞好团结，相互谦让，有玩具各人玩，学会与小朋友共享欢乐……我也发现时通硕小朋友的动手本事很强，例如叠被子等，王梓源小朋友很乐于助人，例如帮助小朋友收拾玩具，帮老师拿杯子……所以我准备在这一方面多多表扬他们俩，让他们也感受自我有被教师喜欢的一面，然后再慢慢的和孩子接触帮他改变欠好的习惯，我也刻意拿他好的一面，进行表彰，引导孩子们向他学习。慢慢的期望时通硕和王梓源小朋友能够多多和小朋友愉快的在一起玩。
其实，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些淘气的孩子多一点体贴，多一些敬服，换种态度看他们的顽皮。
小一班刘伟
2019.11.7
