对于知识和技能，知道和会是两个完全不同的阶段。知道不代表你会运用，懂得这项技能，而会的基础是清晰的了解和知道这项知识和技能。这几年报了好些学习的班，其实大家给的内容都很多，尤其是音频课， 内容越来越卷，给得也越来越多，但是客户的粘度似乎与内容多少、好坏之间的关联度、相关性越来越弱。这其中发现了一个特别的点，就是给了多少东西，并不代表用户能接受多少，获得多少，这中间没有对应的公式，更多靠自觉，或者用户自我的消化、领悟，也没有课程各阶段的反馈。这中间这一节可能是目前很多的知识付费所缺少的，就是帮助用户如何落地和转化，尤其对于提升或者成长类的课程，其实用户最大的卡点是如何落地以及如何做到持续的落地，知识点反而是次要的。我自己的思考是对于知识付费，帮助用户学习知识、运用知识或许是比给到用户大量干货满满的知识更重要的事情。毕竟只有真正的成长才是让人最有安全感的事情，也才能让人更加踏实，人是非常需要正向激励的，能够持续的做一件事，一定是这件事给到了我们益处。

上述观点来自近期学习的体会，最近半年报了几个学习，但是只有一个班的课程自己觉得收获特别大，但其实这几个课程的内容差不多，都很棒，而这个自己觉得效果最好的课程是在自己最忙的时候参与的，是最不抱期望的，回顾了一下，这个老师的课程也是我最近几年在知识付费中收获最大的，每一个无论多难，最终都有完成，同时也把成果一直带着。总之就是对于这个结果感到很神奇。