在P.E.T.中，权威法叫做第一法，骄纵法叫做第二法，而P.E.T.解决冲突的方法叫做第三法。

是通过表达，告诉孩子我们的需求是什么。通过倾听，了解孩子的需求是什么，然后一起想办法，找一个两个人需求都能得到满足的办法。

运用P.E.T.第三法的第一步，也是最重要的一步就是了解需求。从需求出发，看看可以怎么样满足双方的需要。只要找到双方的需要了，后面想办法解决问题，都变得水到渠成了。

第三法有六个步骤：

第一步是就是界定需求，也就是我们刚才说的通过表达说出自己的需求，通过倾听了解孩子的需求。

第二步就是头脑风暴，寻找解决办法；

第三步，想出办法之后，就要评估一下哪个办法好；

第四步，选一个能够满足双方需求的办法；

第五步，执行这个办法；

第六步，后续评估。

知道自己的需求是什么，倾听对方的需求是什么，然后在彼此尊重的基础上，双赢的解决问题，这就是第三法。第三法有两个关键词，一个是需求，一个是尊重。我尊重我的需求，我也尊重你的需求，我相信一定有能够满足双方需求的解决办法。

第37课作业:

1、结合一两个具体案例用你的话描述一下第三法中六个步骤的应用过程

最近因为学习大思英语时间分配不当，造成晚上太迟睡觉。那么晚睡觉妈妈担心你的身体受不了，第二天上课精神不好会影响上课的质量。我们能不能想一个可以完成学习任务又不影响睡眠时间的学习办法？孩子说:要不我们晚上9:15分睡觉，早上6点起来闯大思英语。这样可以吗？我听了觉得这办法不错。好的，那么我们今天开始实行。

2、听完这节课，你的感悟是什么

知道自己的需求是什么，倾听对方的需求是什么，然后在彼此尊重的基础上，双赢的解决问题。