2017.10.24 星期五 天气晴
天气真好，散步的时候幼儿们发现“小刺”长得挨挨挤挤的。根据之前种荠菜的经验，大家觉得这样下去“小刺”可能会长不大，因为“养分不够”、“太阳照射不够”、“水分吸收也不够”，那怎么办呢？
王睿泽先说：“能不能拔掉边上的？这样养分就足够了。”
姚老师笑着答：“可以啊，这叫间苗。长在一起的小刺，可以把大的留着，拔掉小的，给大一点小刺的留出空间来。”
幼儿们有点不大明白，王睿泽和府欣宇倒是领悟的很快，蹲下来按照“指示”开始“间苗”了。
此时的“小刺”已初见端倪，我可以看见它红红的根了。偷偷地藏了一棵带回教室，准备给大家好好“科普”一下。
“现在小刺长什么样了？你们认识它吗？”
不少幼儿凭借“小刺”绿绿的叶子，都觉得是青菜，有人说它的根是紫色的所以觉得是茄子，可是我们也种过茄子，茄子秧苗不长这样。白俊喆和黄子朔讨论着：“我觉得这个是菠菜。我跟妈妈去菜场的时候见过。”黄子朔也表示和妈妈在菜场见过。白俊喆自信地给大家“科普”：“它的跟是紫色的，我在菜场见过，妈妈说这是菠菜。我经常跟妈妈去买菜的。”（ps：知识都在日常生活里。）黄子朔补充：“以前妈妈买过这种有紫色条纹的菜。”我指着菠菜根问：“你是说这个地方的条纹吗？”他点点头。“大家同意吗”我问。这回，幼儿们似乎都挺赞成的。不过欢欢有自己想法：“下面红红的是红萝卜。”白俊喆反驳：“它的叶子不像萝卜的叶子。”罗浩真也来补充：“萝卜下面是很大一块，不是这样的。”这简直就是一场生动有趣的辩论赛。
你以为我会揭晓答案了吗？并没有。我把难题依然交给小朋友：“既然大家都有想法，那你们就把小刺的样子记下来，自己和爸爸妈妈或者爷爷奶奶去菜场找找，明天再把答案带回来吧！”
后续及反思：
第二天，小朋友们纷纷表示“小刺”就是菠菜，有的是去菜场找的，有的是直接带着家长去菜地看的，还有的是通过口述描述的。至此，谜题已经揭晓--菠菜。多多还带来了一幅小刺成长过程图，罗浩真还学会一个谜语：“红嘴绿鹦鹉，不到枝上落，长到园子里，好吃营养多”，他说是爷爷教他的。一场“小刺”种植记，不光认识了菠菜，还提高了幼儿的语言能力和艺术能力。接下来的动作就是《菠菜写生》和品尝菠菜啦！相信还会有更多有趣的和意想不到的故事发生呢！
