背景：我和爱人经过先后断断续续一年多的了解和准备，打算孩子在今年暑假过后开始学习钢琴。最近给孩子买了一台钢琴，当钢琴明天就到家的时候，我和孩子开展了一次对话。
内容：
“儿子，跟你说个事。”
“什么事？”
“我们给你和弟弟找了一个朋友”
“一个朋友？”
“对，一个能够陪你和弟弟一生的朋友。”
“你说的是钢琴？（可能是因为最近在家里一直讨论买钢琴学钢琴的事，孩子才会突然意识到是钢琴。）”
“对对，就是钢琴，当你们以后开心的时候，不高兴的时候，这个朋友都能陪着你们？”
“那它能吃吗？”（一阵坏笑，这个岁数的孩子，总是爱搞笑）
“能吃！”
“能吃？！”（他很诧异）
“对，能吃，就像读书一样，它能弹出优美的音乐，你通过音乐和练习音乐，能够吃到别人所吃不到的东西，这种东西看不到，有时还不好吃，但是当你有一天看到它的时候，会发现它是最好吃。怎么样？”
“嗯。”（敷衍···）
“当然，我们回头要学会怎么和这个朋友对话，你和弟弟用了两三年的时间才刚刚学会怎么和爸爸妈妈顺畅的说话，弟弟两岁了有的时候说话还说的不好。同样学会怎么与你这个朋友说话，也会需要一两年的时间，所以不要着急，用心学，慢慢来就好，以后你就会发现，它会是你和弟弟，最好的朋友，好吗？”
“嗯。”（继续敷衍···，我相信他不会完全听懂，但是朋友这个概念我相信已经留在他的认识里了。）
后记：
我让孩子学钢琴，并没有希望他成为专业人才，无非是希望他未来的生活中，能够有一个正确的、高雅的情绪表达渠道，而不是只有单纯的喝酒，甚至打架。
同样，当孩子在幼年时学会了一种技能，经历了一个“好奇→兴奋→初学的好感→简单成就的愉悦→学习的瓶颈→烦人的付出→到最后突破瓶颈的畅快”完整的过程后，他在以后未来的道路上，不管是学习，还是工作，面对困难都会更加坚定和豁达。我曾经练习过乒乓球，深知瓶颈的苦和突破瓶颈后蜕变的感觉，这种感觉，让我在后来面对一些困难时有了更坚定的底气。当然，突破瓶颈除了靠孩子自身的努力以外，还有父母能够给到外力，孩子在小的时候，这种外力效果会更好。
当然你也不要误会我希望孩子达到多高的水平，我从不奢望他走音乐的道路，而且作为音乐从业者也知道，钢琴其实是音乐的入门级的基本素质而已。同样，所谓瓶颈，也不是指从业余爱好者到专业级大咖的飞跃。每个阶段都会有特有的瓶颈，以乒乓球为例当简单的正手练好以后，孩子会自然有一段时间正手打的非常好，但是慢慢地会有十多天正手打不好的时候，甚至水平比一开始要差很多，但是只要按照正确的办法坚持下去就好。但是有人不了解瓶颈的概念，会以为自己不是这块料，反而就放弃了。
所以，当考虑到孩子需要培养一个正确的爱好，既能够陶冶情操，坚定意志，磨炼品性，还能开发大脑，又不会让孩子坚持下来太困难（钢琴是乐器类最好入门的，一个键一个音，声音不会难听，有些就特别难学，声音还难听，例如小提琴···），所以我最后选择了钢琴。
