仅仅只是听课记录，不得用作他用。
导入，法国巴黎圣母院烧毁，回忆法国政治体制。
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看导学单。勤梳理，运用年代尺梳理英美法资产阶级革命。
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先完成法国大革命的知识梳理。
学生一起回答。？！
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历史事件脉络更清晰。
三个国家的资产阶级革命，三个国家都通过颁布文件法律来表达自己的诉求。
【重比较】
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三则材料分别来自于那些文件，你的依据是什么。
第一英国权利法案，第二独立宣言，第三人权宣言。
通过内容了解他们来自于不同的法案。
看出英法美三个国家共同的追求是什么。
补充，结合他们的成果。
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推翻了，他们又要建立什么制度？
对学生加以引导
建立资本主义制度。
联系巴黎圣母院。
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通过巴黎圣母院，我们可以感受下，中世纪的法国人一直在封建统治的压迫下。
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学习单第三块。【细追因】
找寻资产阶级革命的历史背景。
学生找寻，给予一定时间。
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小组合作，讨论他们背后的联系。
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将整理的思路写下来。
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学生回答，如何构建联系。
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思考，文艺复兴和新航路开辟有没有更多的联系？
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复习课，以法国大革命为串联。
以资产阶级革命历史原因以及对后世的影响。
历史进程，为重点。
历史事情的联系为本课的难点。
展望，为第七单元的内容，作为课堂的延伸。
巴黎圣母院，今生，前世，来生（重建，乃至世界上教堂建筑）帝国主义，资本主义，把文化渗透到各个地方，把最后一个环节串联起来。
