图片发自简书App

学校的学习风气有点差，上大课经常有学生在看着综艺节目，追剧，或者直接睡过去。

别说老师着急，像我都为她们感到惋惜。放假时间也不怎么少，为什么专挑上课时间呢？

后来发现一个端倪。

1:老师在上课时要么是对着书本讲课，不知是讲给满含知识的书本听还是渴求知识的我们。

2:要么是讲的绘声绘色，却只顾着把ppt展示给我们欣赏，不顾我们的输入效果。

3:最甚者，是我最不喜爱的一种：自己讲课既乏味但是总要花十分钟来旁敲侧击我们学生的不是，那段讽刺成为众多学生的笑料，偏偏在我们产生兴趣，意识到大家确实不对的时候，老师却戛然而止。

大多数老师都没有鼓励的话语，没有循循善诱，没有自我反省，更加没有与学生的沟通。

而我现在做的不是为了把这件事情说说，提供个令人担忧的现象。而是想提醒自己将来为人师表时不要只顾着自己的教学过程是否顺畅的进行，顾着把自己塑造成专业的老师，把学生打磨成优秀的学生，也要去关注学生的兴趣和专长，关心他们的世界。

学生不是一张白纸，更加不是一个要修改的错别字。他们是一张独具魅力的画面，配有颜色、音乐、动态等，需要去发现，去欣赏。

但愿我将来能做到：

1对学生授之以渔不是授之以鱼。

2鼓励其产生兴趣，而且也不因为自己的鼓励暂时无效失去信心。

3对其产生影响，却不把异己打击的一无是处。

4愿意去了解，关爱，不因为没有相应的回报而失望。

5即使感觉被伤害了，也不用这个理由去伤害他人。

6做个好学，乐学，善学的老师，引导其成为自己想成为的人。

当一名真正的老师不容易，但是当一名不负责的老师很容易，而不容易的事情更值得去追求与奉献。