王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰，学习行书最佳途径，就是学习《圣教序》，很多书家的作品，都有它的影子，是提高审美休要，和提升书写水平的最佳途径。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
扌的一种连笔写法。
聶的行书写法。
开心指数：
欣赏指数：★★★☆☆
易写指数：★★★☆☆
实用指数：★★☆☆☆
行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
- 最后耳的笔顺，同楷书正常笔顺。
行楷的结构特征
形体（整体视野）
- 左右视角——两平：上平和下平，扌的字，两平居多。
结构（细节观察）
等距——竖档等距：参考图示，再一次证明，楷书是行书的基础。
等距——横档等距：耳的上下等距
姿态（文化特色）
- 楷行变形——扌：和抑的提手写法略有不同。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
第九周练习目标：举威灵而无上，抑神力而无下；大之则弥于宇宙，细之则摄于毫厘。”
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
扌，起笔就有难度，姿态是重点。
（聶，不同耳，连笔的变化，体现出字的参差或者差异。
最后的竖笔，用类似托勾的写法收笔。
每日练习
（这是硬笔临习《圣教序》的第58天）
