昨天下午邮箱收到了新网师吴亚平老师的回复，告知我已通过新网师的申请，下一步就是缴费，截屏。

一步步按要求操作，虽然期间有些小困难，但自己仔细阅读，并积极的添加老师进行沟通，还比较顺利。

入群后，吴亚平老师把《学员学习一册通》私发给我，我一打开，天呢？90页。前面的内容迅速浏览，当页面翻转到课程表页面时，啊，头更大了！单周就周六没课，双周周一、周日没课！（后来明白，这是全部课程，建议每个人选一两门。）顿时期待中的美好转瞬即逝！心里还不断的安慰自己，不就三百块钱吗？别上火，自当做了贡献了！这简直就是给自己挖坑啊！

继续往后浏览，第8页开始介绍课程选修说明，啊！李镇西老师！镇西茶馆的掌门人！最敬佩的老师之一，有情怀，有建树的“镇西大将军”！仔细拜读过他的《教育的100种可能》，讲了他36个学生的成长故事，每个人都在李老师的引导，感染下，成为他自己，成为那个最好的自己。我想虽然只是讲了36个孩子的成长故事，他们只是李老师带过的若干孩子的代表，每个孩子都在李老师的呵护、尊重、引导下，成为了那个他自己。这里面无论是有成就的大人物还是平凡如我的普通人，他们都在各自的行业里绽放着生命的光环。每每遇到班里让人特别头疼的孩子，准备要大发雷霆时，就想起这本书，善待孩子，每个人的花期不同，相信每个人都是最好的可能。这正印证了新教育所提倡的帮孩子成为他自己，让我们成为自己，过幸福的教育生活。亲师信道，所以我初步计划选李镇西老师的《教育写作》。

其实我还是有点小情结的。5月16日，李老师的公众号推出《我的初心一尘不染--今天我在母校的演讲》，我仔细的阅读。他看到学校文学院橱窗里，把他作为培养成就列入第一位，也很不安，认为著名作家裘山山，还有其他几位党政领导和专家应该位于他之上，还给文学院书记发了短信，希望以后能够把这个不妥的安排改正。这是何等的谦卑！他在母校的发言，没有讲述自己的那些丰功伟绩，没有标榜自己的高尚，只是用几张有代表性的阶段性的照片来讲述自己39年的教育经历。古老的校舍，珍贵的学生证，有纪念意义的毕业照、最后一课的照片......这些都是他内心深处最珍贵的回忆，他的心里永远装着学生，装着学校，正如他所说，用一生的时间和实践擦亮纯真的教育！彻彻底底的擦星族，让每一颗星都发光耀眼。

这篇推文后面跟帖的人很多，引起了大家的共鸣。当时我也受搭班的小柳老师的感染，触动下，写了一篇随笔《我的初心》，看了李老师的这篇推文，就想到了我的那篇小文，当然水平肯定不能跟李老师的比，但也是我发自内心的感动，真的是触动了我心里最柔软的地方，让自己的心变得更加沉淀。于是在文末留言，恳请李老师指导一下我的这篇文章，李老师很真诚的回复了我：谢谢您的信任！但很抱歉，确实很忙，每天都有很多老师请我看文章，我顾不过来！请理解，好吗？两个叹号一个问号，没有名家的那种高高在上，只有长者的谦卑、和善，对他的敬意又增加了几分。于是回复：好的，打扰了。如果我能选择李老师的课，虽然不能见真人，但可以听听他的声音，感受他的风范，学学他的经验，真的是一件乐事。于是继续研读《教育写作》的选修说明，准备下单买书。想到这里，我的心静了下来！

新网师，挺好的！李老师，挺棒的！