这个六一有放假，全托的志麟没有回家，就与朱宝一起过六一了。
上午的时间，允许他们玩电子游戏，但有规定，一部分时间由我来安排。我安排的时间自然和学习有关系了，比如看多长时间的书，画画，写一篇有关昨天过节的百字作文。
志麟刚开始发呆，昨天是发生了许多好玩的事，但好像印象都不深，有那些事情是值得记录的呢？即便有值得记录的事可能几句话的讲完了。
我说写作文除了写你观察到的事情，然后就是加入想象，就像我在课堂上和大家玩的“大脑保健操”的游戏，哪怕是一个字母，通过大家的想象，就有画满一黑板的创意图形。所以作文里加入想象，哪怕是一个动作也可以写上几百字。
我给他们表演了一段喝茶的动作，这期间就有拿、捧、闻、品、放等动作。我让他们进行表达，锻炼他们的观察和口语表述的能力。
看看他俩写的作文：
百字习作：6.1
儿童节 志麟
昨天学校提前为我们过六一儿童节，我们早上看演出，下午吃零食、玩游戏。
老师让我们每六张桌子拼在一起，椅子围着桌子摆。下午的第一个活动是吃零食，我们大吃大喝，吃得饱饱的。接下来是抽奖环节，我抽中的是两本本子，有点难过，因为只得到了两本本子。最后的游戏环节，第一个游戏是抢椅子，非常有趣。我兴奋地站了起来，可惜老师没有选我。到了第二个游戏环节，叫：你说我猜。一开始我们以为要输了，可是并没有。因为我出场了。老师给我们的题目很难，是：鳄鱼。那时候我绞尽脑汁就是没想到，突然我灵机一动说：“沼泽里的动物。”同学们异口同声的说到：“是鳄鱼。”在关键时刻，我们小组抢回了一分。
我的儿童节 子奕
今天我在托管的时候，爸爸妈妈举行了六一儿童节的活动。
爸爸选了两位主持人，她们叫陈雨霏和邵楚莹，邵楚莹说：“请八位小朋友上台。”这八位小朋友是：子奕，欣琳，梦菡，志林，思成等。他们玩的游戏是牵手。
主持继续人：“请一位小朋友出来当盲人。”子奕说：“我当盲人。”主持人同意了。朱子奕闭上了眼睛，主持人选出了一位小朋友欣琳来送她过马路。送过马路，子奕要猜是哪个好心人。她很肯定的说：我猜是欣琳送我过马路的。”主持人高兴的说：“对！”
下午带他们到宝龙商场，妈妈的目的是带他们参加圣舞堂的六一游园活动。发现来玩的孩子比大人还多。许多孩子手上都拿着礼物。而许多的店家也做了与六一主题相关的布置，毕竟，只有先吸引了孩子才能吸引家长。通过一个节日越来越体会到社会协作的力量，要想让自己的生意好，首先你能给别人带来快乐，并提供更好的问题解决方案。
