五年级王金阳

我打开作文本，拿起笔准备写作文，却不知写什么才好，便趴在桌子上苦思冥想。

我经常被要求写作文，每两天写一次，虽然写的很多，却很少能成功。

不由得想起第一次来这里写作文时，按着以前写作文的方法：开头一大段，中间一大段，结尾一小段，几句话就交上去了。老师看了说我写的作文像大头娃娃，告诉我以后要分段，从此我知道：写作文怎么分段。

后来我又按照要求写了一篇作文，老师看了看说，我写的像假事，不真实。从此我知道了：写作文要写真事。

但是从那次之后，我每次写作文基本都是最后走的，这样经历了几次之后，我渐渐的不想学写作了，总以各种理由开脱，却总是没成功一次。后来，我随便写了一篇作文，漏洞百出。竟意外成功了，我感到十分开心，后来我知道了：这是老师对我的鼓励。

以后每当写作文，脑海里都会出现：老师拿起作文本笑眯眯地递给我：“你的作文成功了，打出来！”的情景。

嗯，知道了，我可以把心中想到的这件事写出来啊！

这件事我明白了：当你做事不成功时，不要自暴自弃，要学会等待；当别人做事不成功时，不要恶语伤人，要学会鼓励他。

就这样，我不再趴着，拿起笔，将想到的所有事在纸上飞快滑动。