案主信息：
年龄：9岁
性别：男
作画顺序：中间两条线-最左侧边线-左侧树（前后）-人物-右侧树（前后）-最右侧边线-小房子-高楼-小房子门-涂抹屋顶-房子右侧墙壁-涂抹人物头发-屋顶的方形（表示房子的长度）
作画时长：约30分钟
画面描述：天气阴天， 有一个小朋友看着对面的那栋楼，旁边有四棵大树，围栏保护大树，房子是男孩的家，这个房子很长，有点冷，大楼的下面是温暖的，上面是冷的，因为小房子挡住了高楼的下部，所以下部暖。
作画过程简述：下笔困难，纠结，紧张，力求完美，对错误不耐烦，发出急促的啧啧声，作画顺序凌乱，总是焦虑地随意对元素修补强调，还是控制不住用了另一张白纸作尺子划线；时常出现停顿，沉思，咬笔，总体呈现笔画压力轻，但不经意间就会出现过重笔迹的局部描绘，每次重笔描绘完就会深呼气。
【整体特征分析及解读】
1、特征：画面大，上下切，看起来不轻松，反复涂抹，背面人，线条短，不连续笔触，画得急，笔画压力整体过轻，但局部笔画压力又有凸显情况。
2、整体解读：孩子求知欲强，思维敏捷精准，有充沛的体力，做事求速度，需要及时反馈；强调自我存在，对外界强烈的不安感和敌意感，内心充满了紧张，焦虑，冲动，恐惧；防御性强，压抑内在能量，脾气急躁。
【作画顺序解读】
孩子有着与众不同的思维方式，具有较强的自我保护意识，关注自我的感受，过度焦虑而未能很好控制自我，逻辑有点混乱，犹豫不决，对家庭有不认同。
【房子特征分析及解读】
1、特征：两种房子：矮小的房子（家），有现实的高楼，房子均位于画面下部，屋顶严重涂抹，窗多且大小不一，
2、房子解读：
孩子做事不够细致，内心敏感；缺乏安全感，渴望陪伴，愿意沟通；孩子对家庭有沉重感和逃避感。
【树木特征分析及解读】
1、特征：
左右各两棵树，树形一样，树的位置都是一前一后，两边的树都被高高的围栏保护起来，左边前树挡住后面的树，右边后树包着前树，树干高大，右侧小树干的轮廓线笔画压力凸显。
2、树木解读
孩子受母亲影响很大，有急性的不安定，对未来憧憬，渴望得到外部支持；孩子不轻易服输，对权威抗拒，容易与他人产生对抗性行为，可能有攻击性。
【人物特征分析及解读】
1、特征：人物位于画面中心位置，背面人，头部大，耳朵大，没有脖子，梯形躯干，手指尖，腿瘦小分开。
2、人物解读
孩子智力不错，力量大，行动力较强，但性格固执倔强，对批评指责敏感度高，可能有爱说谎的习惯。
【综合解读】
这是一幅与孩子年龄不相符的画，没有孩子该有的童真烂漫。根据作画过程的观察以及作画内容的分析，结合孩子的作画顺序以及画面描述可说明：这是一位智商高，思维敏捷的孩子，能量大，生命力强，不轻易妥协的人格；孩子对外界有强烈的敌意和不安感，心理既紧张冲动，又感到畏缩恐惧，内心矛盾冲突较大，因此呈现出强迫性防御心态，情绪波动大，容易与他人产生对抗行为，有说谎倾向；猜测孩子在成长过程中被控制被束缚太多，生命能量受到压制，没有被允许，缺乏自由和自主的生命体验，因此对家庭感受性不好，缺乏安全感，可能对母亲有一定的不认同，逃避家庭；所幸孩子向往未来，渴望长大，愿意与外界沟通，希望能得到外部的支持，特别是父亲的保护和引领。如果让孩子的能量能得到一定程度的释放，孩子的攻击性或许就会有所减弱；如果父母能信任孩子，多些疼爱理解，少点粗暴打骂，孩子或许就能放下防御和敌视，变得柔软温顺些；希望家庭和父母能觉察问题所在，给孩子一个温暖的家。
