家长不辅导作业时母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳，甚至有的家长气的心梗。有幸参加一期学龄儿童的家长训练营，收获颇多。
一、孩子到底需要陪写作业吗？陪的话，陪到几岁？
一般情况孩子上一二年级时需要陪，陪到三年级逐渐放手，这是因为刚上小学的学生刚接触到一个陌生的环境，有的没有上过学前班甚至都不知道什么是作业，这个时候需要家长的帮助。我们陪写作业的目的是培养孩子的自主学习能力而非一切包办。
二、怎么陪？
家长扮演的错误角色有两种:
①监工型
不停的指出错误(字写出格了，不工整，字写错了……)
不停的纠正写作业姿势(抬头、背挺直、握笔姿势……)
不停的提醒小动作(抠橡皮，转笔……)
就像你开车时，你身边的副驾驶不断的指挥:开慢点，快撞到前面的车了，靠右，后面来车了……
这个类型的陪伴容易打击孩子的自信心。
②保姆型
“宝宝，口渴了吧，来，先喝杯水”
“来，先吃点水果”
“笔秃了，来，妈妈先给你削一下”
孩子一有不会，立刻告诉答案
或者给孩子说:“你专心学习，其他什么都不用操心”
保姆型的陪伴，时间长了会破坏孩子的专注力。
正确的角色:合作伙伴
首先孩子是写作业的主体，家长是给孩子提供支持和帮助，而不是代替和包办。
比如:问题放在写完作业后指出，而不是出现一个指出一个，也可以一段时间解决一个问题，比如这周解决字写出格，下周解决坐不端正……
再比如:引导孩子把不会的都留到最后，而不是一有不会的就问家长，有不会的家长不要直接告诉答案，而是引导孩子去思考。
合作伙伴式的陪写作业，保护孩子的专注力，提升孩子的自主感、成就感、自信心，孩子能感受到尊重与平等，从而获得良好的情绪体验。
