儿子上幼儿园以后，有一年没收到圣诞礼物。
我告诉他，“在边远的山区，有很多孩子生活非常艰苦，他们没有玩具，穿得不好，也吃得不好。圣诞老人不顾路途艰险，翻山越岭去关心那些孩子。所以我们送上祝福，希望穷困地方的小朋友们能早些收到圣诞老人的礼物。”
儿子学着我双手合十，虔诚地释放出一份小小的善意。
2008年，儿子读小学三年级，很快要期末考试，作业特别多。
平安夜这天，儿子忍不住自语，“也不知今年圣诞老人还会不会送礼物？我希望送一辆遥控汽车，送气垫船更好！”
“圣诞老人是一位很智慧的老人，会根据每个孩子成长的情况，送最合适他的礼物！”我接过话题。
完成作业，时间已经不早。儿子上床后，没有马上入睡，而是仔细搜听有没有什么动静。
第二天醒来，我看出他的失望之色，便说：“昨晚，圣诞老人来过了，他从一楼的烟囱往上爬，可到了我们家楼顶，被烟囱盖挡住啦，弄得满脸烟灰，头上还撞了个大包。他一生气，说要先回去洗澡，明天再来！”
儿子被这个滑稽情节逗得“咯咯”直笑，开心上学去。
放学回来，儿子说他的同桌昨晚收到的圣诞礼物是一块很漂亮的石头。自己动手把袜子挂在门上，然后拿着扫帚到楼顶扫扫烟囱口，便安安心心地做作业。
儿子的作业完成得又快又好。我们决定骑着自行车去步行街兜一圈，步行街完全是人的海洋。我们在宽松的地方停下，吃着糖葫芦，仰头观看飘浮在空中的孔明灯。
我们很快回到家里，儿子转了一圈，没发现异常，便到楼顶，发现阁楼的桌子上有一个精美的袋子，里面装着一支钢笔、一瓶墨水、三本宇宙探索丛书、一盒坦克拼图、一张精美的卡片。卡片上写着“祝你圣诞快乐！学习进步！记得做爸爸妈妈的好孩子！”儿子对礼物爱不释手，把它们放在枕边，陪他进入梦乡。
第二天，儿子把三本图书带去学校。同学们争相传阅，问在哪儿买的？儿子说是圣诞老人送的。同学们哈哈大笑，说：“你被骗了，根本就没有圣诞老人，都是你爸爸妈妈送的！”
他们还一起去问老师，到底有没有圣诞老人？老师笑了笑，只告诉他们“带着快乐的童心去感受！”
儿子回来把老师同学的话告诉我，我认同老师的意见。
是啊，“带着快乐的童心去感受！”
每年的圣诞节，儿子心有所想，便有所获，对能收到礼物深信不疑。
这颗童心还能持续多久呢？
