周五开家长会，得到一份孩子学校的总成绩单，是全年级的排名，丫头直线下降了100多个名次，如坐针毡啊！
第二天早上7点就召开了家长会议，来探讨如何提高孩子的成绩，尽量去开的不像批斗会，而向正面管教的家庭会议去靠拢，其实还是蛮无奈的。做了会前沟通，一是力争做到能够没有情绪的去谈。二是，对于学习的看法，是否一致？是否想提高，做了简单沟通。
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开始了会议的第一步，致谢。在这一步时孩子是有情绪的，提出这一步时，孩子说致谢的话她说不出来，我同意她可以不说，我和爸爸正常进行了致谢。
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在听我们说的时候，还是满满鄙视，不相信。甚至出现了“呵呵”。
第二步，头脑风暴，先提出了头脑风暴的要求，不批评，不评价，不反驳，只求数量不求质量，每个人的意见都完整记录下来。进行了三轮。
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风暴出结果，举手表决，严格执行一票否决制，全票通过制，结果集体通过了8条。在这个过程中看到了孩子是想要做好，想要上进的，只是还没有找到方法，懒散惯了。
8条同时执行起来是有些难度，我提议让悦选择3条试行一周，悦不选，要三人每人选择一条，选出试行一周。下周六回来看运行的情况。
在开会的整个期间孩子是背对着我们的，捂着，选择时也是，举手时感觉到了悦的希望。
补记：今天是约定的第一天，我去陪同看到的好的点：1，悦的文言文阅读掌握的不错，能够理解意思。2，数学看到自己不明白的点，知道自己不会。
需要改进的点：不会，有些抵触我讲，也可能之前给造成了，一讲起来就没有完的印象，如何精炼去讲解，用时少，还能够达到效果。
