课间休息，伙伴们吵吵闹闹聊着天，说你说我说他和她的故事。我坐在桌子的一端，不小心瞅到了正在吃着什么的余老师。她头侧着，眼睛直直看向前方，唯有手机械地往嘴巴里送食物。我看了她许久，然后向我那一桌的小伙伴宣布：“你们看，余老师发呆了！”

这时，一个男孩子皮着脸：“好啊，我要告诉老师你这么说。”

我心里有些惶恐，但转念一想“发呆”又不是什么不好的词，便装作镇定的样子，嘻嘻笑着：“说就说呗。”

没想到他真的跟老师说了，很大声的，当着全班同学的面。

班里瞬间安静了下来。

我感到一丝惶恐。

只见余老师停止了动作，看了我一眼，接着另外一个胖乎乎的女老师开始问话。

“你怎么能这样说老师呢？你为什么要这么说呢？”

事情似乎有些严重，我胆怯了，小声的挪揄。

“说呀，为什么这么说老师？”

教室里很安静，我可以听见自己小心脏的突突声。我低着头，哑着嗓子，觉察到了四周冷冰冰的气息。

“我，我还以为老师发呆了。”我战战兢兢的。

那胖老师叹了口气，转头对着余老师道：“她说你生病了，发呆了。”

余老师没说什么，转身离开了教室。

胖老师对着我：“以后再也别这么说了听见没，老师会很不开心的。”

我没太理解，依旧看着她。

“没注意到我加了‘生病’几个字吗？你真是不懂事。”

接下来，胖老师用了整整一节课的时间对我们作思想教育。我们坐在板凳上，小手背在身后，认认真真听得云里雾里。

讲的差不多了，胖老师把我叫到前面去，问我：“你明白了没，听懂没？”

我摇摇头。

她有些吃惊：“还没懂？那我再说一遍。”然后她又长篇大论了一番，讲我做的怎么怎么不好，多么多么没有礼貌，多么多么不尊重老师……

她拉着我的手再次问：“这回懂了没？知道你的行为多严重了吗？”

我说我没懂。

她更震惊了，转头问我们班成绩好又帅气的班长，他说听懂了，又问班里所有人，大家都说懂了。

她觉得莫名奇妙，抬了抬手让我回座位。

我当时的想法是：做都做了，还谈什么懂不懂，不懂啊就是不懂，怎么能把别人的想法说成自己的，有剽窃的嫌疑呢。

可能年纪小吧，思想会有些奇奇怪怪的，谁晓得我的脑瓜子里装了些什么不一样的棉花。

哦牟，再也不敢了。